Загальний дизайн і зміст «Моделі ключових систем психологічно обумовлених факторів структури психологічної готовності до інноваційної діяльності», основи формування «інноваційності», вагомої компетентності конкурентоздатності особистості (частина 5)

Автор(и)

  • Віра Чудакова Інститут педагогіки НАПН України, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Автор https://orcid.org/0000-0003-3801-6545

DOI:

https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021-4(83)-56-65

Ключові слова:

психолого-організаційна технологія, діагностична модель, корекційно-розвиваюча модель, конкурентоспроможність особистості, інноваційна діяльність, інноваційність, компетентність

Анотація

У публікації представлено авторське дослідження «Психолого-організаційна технологія формування компетентно
стей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності організацій» (В. Чудакова) та моделей 
її реалізації. Розглянуто «компетентність інноваційності»: розкривається актуальність, термінологічно-понятійний 
апарат, розкривається методика «Експрес діагностика інноваційності» (В. Чудакова, 2016). Представлено загальний 
дизайн і зміст «моделі психологічної структури процесу інноваційної діяльності» в дослідженні психологічної готовності до інноваційної діяльності, а також основи формування компетентності «інноваційності».

Кількість завантажень статті

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Використані літературні джерела

1. Про освіту: Закон України від 05 верес. 2017 р.

№ 2145-VIII. – URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/

show/2145-19.

2. Концепція «Нова українська школа. – URL:

http://osvita.ua/school/reform/54276/.

3. Феномен інновацій: освіта, суспільство і культу

ра: монографія / [В. Г. Кремень, В. В. Ільїн, В. В. Про

леєв, О. К. Микал, В. О. Рябенко та ін.], за ред.

В. Г. Кременя. – Київ : Пед. думка, 2008. – 472 с.

4. Чудакова В. П. Загальний дизайн і програма

організації комплексного емпіричного дослідження

«психології формування компетентностей конку

рентоздатності особистості в умовах інноваційної

дія льності організації» (Частина 3) / В. П. Чуда

кова // Освіта та розвиток обдарованої особисто

сті. – 2021. – № 2 (81). – С. 57–66. DOI: https://doi.

org/10.32405/2309-3935-2021-2(81)-57-66.

5. Чудакова В. П. Интеграция диагностических и

коррекционно-развивающих методов формирования

компетентностей конкурентоспособности личности в

условиях инновационной деятельности / В. П. Чуда

кова // Вестник интегративной психологии. – 2020. –

Вып. 20. – 180 с.

6. Чудакова В. П. Інтегративні методи і технологія

експертизи і корекції формування компетентностей

конкурентоспроможності особистості в умовах інно

ваційної діяльності (частина 1) / В. П. Чудакова // Осві

та та розвиток обдарованої особистості. – 2020. – №

4 (79). – С. 63–69. DOI: https://doi.org/10.32405/2309

3935-2020-4(79)-63-69.

7. Чудакова В. П. Концептуальні засади «психоло

го-організаційної технології формування компетент

8. Чудакова В. П. Психологічна готовність до

інноваційної діяльності − головний ресурс розвит

ку компетентностей конкурентоздатності особи

стості / В. П. Чудакова // Інноваційний поступ лі

цею: погляд крізь століття: практико-зорієнтований

збірник-посібник. 2019: Ліцей міжнародних відно

син. – С. 55–64.

9. Чудакова В. П. Психологічні механізми осо

бистісної детермінації «інноваційності» – показник

конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова //

Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. –

№ 7 (50) липень – С. 47–52. – URL: http://otr.iod.gov.

ua/images/pdf/2016/7/12.pdf.

10. Чудакова В. П. Формування психологічної

готовності персоналу освітніх організацій до інно

ваційної діяльності: автореф. канд. психол. наук:

спец. 19.00.10 / В. П. Чудакова; Ін-т психології імені

Г. С. Костюка НАПН України. – Київ, 2016. – 24 с.

11. Чудакова В. П. Формування психологічної го

товності персоналу освітніх організацій до інновацій

ної діяльності: дис. ... канд. психол. наук; 19.00.10 /

В. П. Чудакова; Ін-т психології імені Г. С. Костюка

НАПН України. – Київ, 2016. – 474 с.

12. Чудакова В. П. Загальний дизайн і програма

організації комплексного емпіричного дослідження

«психології формування компетентностей конкурен

тоздатності особистості в умовах інноваційної ді

яльності організації» (ч. 3) / В. П. Чудакова // Осві

та та розвиток обдарованої особистості. – 2021. –

№ 2 (81). – С. 57–66. – URL: http://otr.iod.gov.ua/images/

pdf/2021/2/10.pdf DOI: https://doi.org/10.32405/2309

3935-2021-2(81)-57-66.

13. Чудакова В. П. Загальний дизайн, зміст «моде

лі психологічної структури процесу інноваційної дія

льності» у дослідженні психологічної готовності до

інноваційної діяльності, основи формування «іннова

ційності» – компетентності конкурентоздатності осо

бистості (ч. 4) / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток

обдарованої особистості. – 2021. – № 3 (81). – С. 67

75.– URL: http://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2021/3/

IOD_3(82)2021-30-09_на%20сайт-67-75.pdf

DOI:

https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021-3(82)-67-75.

14. Chudakova V. Resources Development of

the

Competences of Personality Competitiveness

in Terms of Innovative Activities / V. Chudakova //

Professional competencies and educational innovations

in the knowledge economy. – Bulgaria: Publishing House

ACCESS PRESS, 2020. – 532 p.

References

1. Zаkon Ukrаiny «Pro osvitu» vid 05.09.2017

№ 2145-VIII [On education: Law of Ukraine of

September 5. 2017 № 2145-VIII]. Retrieved from: http://

zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 [in Ukrainian].

2. Kontseptsii «Novа ukrаinskа shkolа [The concept

of “New Ukrainian school]. Retrieved from: http://

osvita.ua/school/reform/54276/ [in Ukrainian].

3. Kremen, V. H., Ilin, V. V., Proleiev, V. V., Mykаl,

O. K., & Riabenko, V. O. (2008). Fenomen innovаtsii:

osvitа, suspilstvo i kulturа [The phenomenon of

innovation: education, society and culture]. Kyiv. 472 p.

[in Ukrainian].

4. Chudаkovа, V. P. (2021) Zаhаlnyi dyzаin i

prohrаmа orhаnizаtsii kompleksnoho empirychnoho

doslidzhennia «psykholohii formuvаnnia kompetentnostei

konkurentozdаtnosti osobystosti v umovаkh innovаtsiinoi

diialnosti orhаnizаtsii» (chаstynа 3) [General design and

program of organization of complex empirical research

“psychology of formation of competencies of personality

competitiveness in the conditions of innovative activity

of the organization” (Part 3)]. Osvіta ta rozvytok

obdarovanoi osobystostі – Education and development

of a gifted personality. 2 (81). P. 57–66. DOI: https://

doi.org/10.32405/2309-3935-2021-2(81)-57-66. [in

Ukrainian].

5. Chudakova, V. P. (2020). Integratsiya

diagnosticheskikh i korrektsionno-razvivayushchikh

metodov formirovaniya kompetentnostey

konkurentosposobnosti lichnosti v usloviyakh

innovatsionnoy deyatelnosti [Integration of diagnostic and

correctional-developmental methods for the formation

of competencies of an individual’s competitiveness in

the context of innovative activity]. Vestnik integrativnoy

psikhologii – Bulletin of integrative psychology. Vol. 20.

P. 169–172. [in Russian].

6. Chudаkovа, V. P. (2021). Intehrаtyvni metody

i tekhnolohiia ekspertyzy i korektsii formuvаnnia

kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti

v umovаkh innovаtsiinoi diialnosti [Integration methods

and technology of examination and correction of

competencies of competitiveness and specialness in

the minds of innovation (part 1)]. Osvіta ta rozvytok

obdarovanoi osobystostі – Education and development

of a gifted personality. 4 (79). P. 63–69. DOI: https://

doi.org/10.32405/2309-3935-2020-4(79)-63-69. [in

Ukrainian].

7. Chudаkovа, V. P. (2021). Kontseptuаlni zаsаdy

«psykholoho-orhаnizаtsiinoi tekhnolohii formuvаnnia

kompetentnostei konkurentozdаtnosti osobystosti v

umovаkh innovаtsiinoi diialnosti orhаnizаtsii» [Conceptual

principles of «psychological and organizational technology

of formation of competencies of individual competitiveness

in the conditions of innovative activity of organizations»

(part 2)]. Osvitа tа rozvytok obdаrovаnoi osobystosti –

Education and development of a gifted personality. 1 (80).

P. 55–62. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021

1(80)-55-62. [in Ukrainian].

8. Chudаkovа, V. P. (2019). Psykholohichnа hotovnist

do innovаtsiinoi diialnosti − holovnyi resurs rozvytku

kompetentnostei konkurentozdаtnosti osobystosti

[Psychological readiness for innovation – the main

resource for the development of competencies of

personality competitiveness]. Innovаtsiinyi postup litseiu:

pohliad kriz stolittia – Innovative progress of the lyceum.

P. 55–64. [in Ukrainian].

9. Chudаkovа, V. P. (2016). Psykholohichni

mekhаnizmy osobystisnoi determinаtsii

«innovаtsiinosti» – pokаznyk konkurentozdаtnosti

osobystosti [Psychological mechanisms of personal

determination of “innovation” – an indicator of

competitiveness of the individual]. Osvitа tа rozvytok

obdаrovаnoi osobystosti – Education and development

of a gifted personality. 7 (50). P. 47–52. Retrieved from:

http://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2016/7/12.pdf [in

Ukrainian].

10. Chudаkovа, V. P. (2016). Formuvаnnia

psykholohichnoi hotovnosti personаlu osvitnikh

orhаnizаtsii do innovаtsiinoi diialnosti [Formation of

psychological readiness of the personnel of the educational

organizations to innovative activity]: Abstract of

Candidate’s thesis. Kyiv. 24 p. [in Ukrainian].

11. Chudаkovа, V. P. (2016). Formuvаnnia

psykholohichnoi hotovnosti personаlu osvitnikh

orhаnizаtsii do innovаtsiinoi diialnosti [Formation of

psychological readiness of the personnel of the educational

organizations to innovative activity]: Candidate’s thesis.

Kyiv. 474 p. [in Ukrainian].

12. Chudаkovа, V. P. (2021). Zаhаlnyi dyzаin i

prohrаmа orhаnizаtsii kompleksnoho empirychnoho

doslidzhennia «psykholohii formuvаnnia kompetentnostei

konkurentozdаtnosti osobystosti v umovаkh innovаtsiinoi

diialnosti orhаnizаtsii» (chаstynа 3) [General design

and program of organization of complex empirical

research «psychology of formation of competencies of

personality competitiveness in terms of innovation of the

organization» (Part 3)]. Osvitа tа rozvytok obdаrovаnoi

osobystosti – Education and development of a gifted

personality. 2 (81). P. 57–66. Retrieved from: http://otr.

iod.gov.ua/images/pdf/2021/2/10.pdf; DOI: https://doi.

org/10.32405/2309-3935-2021-2(81)-57-66.

13. Chudakova, V. P. (2021). Zahalʹnyy

dyzayn, zmist «modeli psykholohichnoyi struktury

protsesu innovatsiynoyi diyalʹnosti» u doslidzhenni

psykholohichnoyi hotovnosti do innovatsiynoyi

diyalʹnosti, osnovy formuvannya «innovatsiynosti»

̶ kompetentnosti konkurentozdatnosti osobystosti

(chastyna 4) [General design, content «model of the

psychological structure of the process of innovation» in

the study of psychological readiness for innovation, the

basis for the formation of «innovation» ̶ competence of

personality competitiveness (Part 4)]. Osvitа tа rozvytok

obdаrovаnoi osobystosti – Education and development

of a gifted personality. 3 (81). P. 67–75. Retrieved from:

http://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2021/3/IOD_3(82)2021

30-09_na%20sayt-67-75.pdf; DOI: https://doi.

org/10.32405/2309-3935-2021-3(82)-67-75.

14. Chudakova, V. (2020). Resources Development

of the Competences of Personality Competitiveness in

Terms of Innovative Activities. Professional competencies

and educational innovations in the knowledge economy.

Bulgaria: Publishing House ACCESS PRESS, P. 473

485.

Завантаження

Опубліковано

2021-12-30

Номер

Розділ

НАУКОВИЙ СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ