МЕТА ТА ЗАВДАННЯ

ЗАГАЛЬНА ПОЛІТИКА ВИДАННЯ

щоквартального науково-методичного журналу «Освіта та розвиток обдарованої особистості»

Мета та завдання видання

Журнал є платформою для наукової комунікації в межах кластера «Розвиток людського капіталу, соціальні науки та журналістика». Наша мета – сприяти модернізації освітнього простору через оприлюднення результатів фундаментальних і прикладних досліджень. Видання фокусується на стратегічному розвитку людського потенціалу, підтримці інтелектуальної еліти та вдосконаленні науково-методичного супроводу освіти в Україні.

Видання публікує оригінальні дослідження, що охоплюють такі ключові напрями, як освітні науки та інновації, а також психологічний супровід та розвиток особистості (А1–А6, С4). На сторінках щоквартального науково-методичного журналу «Освіта та розвиток обдарованої особистості» Інституту обдарованої дитини НАПН України автори:

• висвітлюють проблеми виявлення, розвитку та підтримки обдарованості дітей і молоді в сучасній Україні, а також аналізують світовий досвід з указаної тематики;
• досліджують питання психодіагностики обдарованості дітей та юнацтва, надання психологічної підтримки всім учасникам освітнього процесу, психологічні передумови забезпечення ефективності сучасної освітньої діяльності, а також питання підвищення продуктивності психолого-педагогічної діяльності в сучасних реаліях;
• порушують питання впровадження інноваційних технологій в освітні заклади різних типів і форм власності, що сприяє покращенню змісту освітньої діяльності, поліпшенню процесу виховання молодого покоління українців, удосконаленню науково-методичного супроводу при наданні освітніх послуг;
• досліджують інклюзивні підходи та індивідуальні освітні траєкторії для обдарованих осіб з особливими потребами; окреслюють проблеми освіти впродовж життя та професійного розвитку педагогічних кадрів;
• діляться та обмінюються досвідом інноваційних доробок: науковці – інноваційними теоретичними доробками,  практики – досвідом, що сприяє покращенню якості керівництва освітнім процесом та удосконаленню його науково-методичного супроводу;
• висвітлюють проблеми навчання дорослого населення, розв’язання проблеми навчання впродовж життя в умовах приєднання України до європейської освітянської спільноти.

Видання орієнтоване на провідних вітчизняних та іноземних науковців, докторантів, аспірантів, керівників закладів освіти, а також творчих педагогів-практиків, які впроваджують інноваційні методики (зокрема в рубриках «Майстер-клас», «Авторські програми та проєкти»). Фахове наукове видання оприлюднює результати досліджень вітчизняних і закордонних учених щодо феномену обдарованості, практичні здобутки видатних педагогів України в організації освітнього процесу для розвитку обдарувань учнів.