Інноваційні процеси в сучасній професійній підготовці художників декоративно-прикладного мистецтва

Анотація

Статтю зорієнтовано на модернізацію професійної підготовки майбутніх художників декоративно-прикладного
мистецтва засобами етнодизайну та діджитал-проєктування (цифрового комп’ютерного проєктування).
Уточнено такі поняття, як «дизайн», «народний художній промисел», «креативна індустрія етнодизайну», «етнодизайн» з урахуванням Закону України «Про народні художні промисли», а також нове поняття діджитал-етнодизайн.
Визначено напрям розвитку етнодизайну: від українського бароко до футуристичного мінімалізму.
Наведено досвід організації художніх ремесл Ремісничою палатою Німеччини. Виокремлено ініціативу ремісничих
палат з організації міжнародної програми навчально-проєктної практики.
Подано інформацію про становлення Ремісничої палати України, інноваційну програму іAtelier, що зорієнтована на
навчально-проєктну практику. Сформульовано цілі програми iAtelier. Наголошено на важливість інтегрування найсучасніших технологій цифрового конструювання та залучення інноваційних форм творчості в ремісничу діяльність, виробничу практику. Перелічено види програм з цифрової графіки.
Запропоновано участь в інноваційній програмі українським фахівцям із ремісничими навичками та сформульовано
вимоги до учасників програми. Рекомендовано проєктним групам закладів вищої мистецької освіти розробити спеціалізацію «Мистецтво мультимедіа» (ігрова графіка, анімація, відео та інтерактивна реклама) зі спеціальності 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація». Висловлено сподівання, що така спеціалізація привабить стейкхолдерів, які цікавляться діджитал-технологіями художніх ремесл.