Утвердження української національної ідентичності: виклики, досягнення, перспективи
DOI:
https://doi.org/10.63437/3083-6425-2025-2(97)-03Ключові слова:
національна ідентичність, громадянська ідентичність, національна культура, історична пам’ять, полікультурність, українська мова, громадянська освіта, заклади освіти, зростаюча особистістьАнотація
3 квітня 2025 р. відбувся методологічний семінар Національної академії педагогічних наук України на тему «Стратегічні орієнтири та інноваційні практики утвердження української національної ідентичності в умовах воєнного стану». Співорганізаторами заходу виступили Відділення філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки НАПН України та Інститут проблем виховання НАПН України. У роботі методологічного семінару брали участь відомі вчені М. І. Балаценко, І. Д. Бех, М. П. Вовк, Н. В. Гонтаренко, К. О. Журба, О. Л. Караман, П. І. Кендзьор, В. Г. Кремень, В. І. Мокан, Б. М. Сенченко, С. О. Сисоєва, І. Б. Червінська, а також
представники закладів вищої, післядипломної та загальної середньої освіти. Плідна наукова дискусія учасників методологічного семінару сприяла поглибленому й усебічному розумінню проблеми формування національної ідентичності в умовах воєнного стану. У ході обговорення актуалізовано стратегії та концептуальні засади
формування української національної ідентичності, сучасні педагогічні практики патріотичного виховання молоді, молодіжні рухи і волонтерство, а також питання полікультурної освіти.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Бех І. Д., Журба К. О., Канішевська Л. В., Корнієнко А. В., Малиношевський Р. В., Рейпольська О. Д., Мусієнко О. В. Аналіз стану утвердження української національної ідентичності: препринт. Івано-Франківськ: НАЇР, 2024. 36 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744288/.
2. Журба К. О., Бех І. Д., Канішевська Л. В., Корнієнко А. В., Малиношевський Р. В., Рейпольська О. Д. Виховні засади утвердження української національної ідентичності: методичний посібник. Івано-Франківськ : НАЇР, 2024. 124 с. DOI: https://doi.org/10.32405/978-617-8011-26-0-2024-124.
3. Вовк М. П. Націєтворчі засади україномовної освіти (про результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку» до Міжнародного дня рідної мови 2024). Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2024. Вип. 6(1). С. 1–7. URL: https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6102.
4. Кендзьор П. І. Як бути громадянином України. Педагогічні технології громадянського виховання. Львів : ЗУКЦ, 2015.
5. Кремень В., Ткаченко В. Україна: ідентичність у добу глобалізації (начерки метадисциплінарного дослідження). Київ: Товариство «Знання» України, 2013. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/158553973.pdf.
6. Патріотизм – це шлях до кращого життя всіх українців. Академік Василь Кремень – про те, як формувати вільних людей. 2022. URL: https://naps.gov.ua/ua/press/about_us/2781/.
7. Семеног О. М., Вовк М. П. Педагогічне партнерство в умовах воєнних реалій: досвід взаємодії Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України і Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. № 4(2). С. 1–14. URL: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4214.
8. Журба К., Бех І., Бойко С., Євтушок В., Гаряча С., Канішевська Л. та ін. Утвердження української національної та громадянської ідентичності: монографія. Київ: Компрінт, 2024. 232 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741358/1/Монографія%20Ідентичність.pdf.
References
1. Bekh, I. D., Zhurba, K. O., Kanishevska, L. V., Kornienko, A. V., Malynoshevskyi, R. V., Reipolska, O. D., & Musienko, O. V. (2024). Analiz stanu utverdzhennia ukrainskoi natsionalnoi identychnosti [Analysis of the state of Ukrainian national identity affirmation. Preprint]. Ivano-Frankivsk. Retrieved from: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744288/ [in Ukrainian].
2. Zhurba, K. O., Bekh, I. D., Kanishevska, L. V., Kornienko, A. V., Malynoshevskyi, R. V., & Reipolska, O. D. (2024). Vykhovni zasady utverdzhennia ukrainskoi natsionalnoi identychnosti [Educational foundations of Ukrainian national identity affirmation]. Ivano-Frankivsk. DOI: https://doi.org/10.32405/978-617-8011-26-0-2024-124 [in Ukrainian].
3. Vovk, M. P. (2024). Natsietvorchi zasady ukrainomovnoi osvity (pro rezultaty provedennia shchorichnoho vebinaru «Ridnomovna i bahatomovna osvita u konteksti staloho rozvytku» do Mizhnarodnoho dnia ridnoi movy 2024) [Nation-building principles of Ukrainian-language education (on the results of the annual webinar "Native and multilingual education in the context of sustainable development" for the International Mother Language Day 2024)]. Visnyk Natsionalnoi akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy – Bulletin of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6102 [in Ukrainian].
4. Kendzior, P. I. (2015). Yak buty hromadianynom Ukrainy. Pedahohichni tekhnolohii hromadianskoho vykhovannia [How to be a citizen of Ukraine: Pedagogical technologies of civic education]. Lviv. [in Ukrainian].
5. Kremen, V., & Tkachenko, V. (2013). Ukraina: identychnist u dobu hlobalizatsii (nacherky metadystsyplinarnoho doslidzhennia) [Ukraine: Identity in the age of globalization (Essays of a metadisciplinary study)]. Kyiv. Retrieved from: https://core.ac.uk/download/pdf/158553973.pdf [in Ukrainian].
6. Kremen, V. (2022). Patriotyzm – tse shliakh do krashchoho zhyttia vsikh ukraintsiv: Akademik Vasyl Kremen – pro te, yak formuvaty vilnykh liudei [Patriotism is the path to a better life for all Ukrainians: Academician Vasyl Kremen on how to form free people]. Retrieved from: https://naps.gov.ua/ua/press/about_us/2781/ [in Ukrainian].
7. Semenoh, O. M., & Vovk, M. P. (2022). Pedahohichne partnerstvo v umovakh voiennykh realii: Dosvid vzaiemodii Instytutu pedahohichnoi osvity i osvity doroslykh imeni Ivana Ziaziuna NAPN Ukrainy i Sumskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni A. S. Makarenka [Pedagogical partnership under war conditions: Experience of cooperation between the Ivan Zyazyun Institute of Pedagogical and Adult Education and Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko]. Visnyk Natsionalnoi akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy – Bulletin of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, 4(2), 1–14. DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4214 [in Ukrainian].
8. Zhurba, K., Bekh, I., Boiko, S., Yevtushok, V., Hariacha, S., Kanishevska, L., Kuchynska, I., Kuchynskyi, S., Lisovets, O., Nestayko, I., Pavlova, L., Ragozina, V., Reipolska, O., Seniovska, N., Tolochko, S., Fedorenko, S., Shkilna, I., & Yasko, V. (2024). Utverdzhennia ukrainskoi natsionalnoi ta hromadianskoi identychnosti [Affirmation of Ukrainian national and civic identity] (K. Zhurba & O. Reipolska, Eds.). Kyiv. Retrieved from: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741358/1/Монографія%20Ідентичність.pdf [in Ukrainian].
