Розвиток креативних здібностей дітей

Автор(и)

  • Дільдора Абдухамідівна Маджидова Кандидатка педагогічних наук, старша наукова співробітниця, завідувачка відділу інклюзивної освіти Узбецького науково-дослідного інституту педагогічних наук імені Карі-Ніязі при Ташкентському національному педагогічному університеті ім. Нізамі. м. Ташкент, Республіка Узбекистан. Автор https://orcid.org/0009-0004-1699-3593

DOI:

https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-1(88)-90-94

Ключові слова:

творчість, здібності, креативність, розвиток, тренінг, виховання, творчий процес

Анотація

У цій статті автор пропонує програму тренінгів із розвитку креативних здібностей дітей. Вправи психологічного тренінгу спрямовані на формування у підлітка впевненості в собі, розвитку його творчих здібностей, креативності, допомогти зрозуміти себе. Програма розрахована в розвитку креативності дітей 10–13 років. Викладено мету, основні завдання, загальну тривалість та необхідні засоби для проведення занять із розвитку креативності дітей. Програма охоплює три етапи. Ця програма може бути використана психологами та педагогами у літніх дитячих оздоровчих таборах, а також у закладах загальної середньої освіти.

Кількість завантажень статті

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

1. Karimov, I. A. (2009). Eng asosiy mezon – hayot haqiqatini aks ettirish [The main criterion is to reflect the reality of life]. Tashkent [in Uzbek].

2. Goziyev, E. G. (2008). Psixologiya [Psychology]. Tashkent [in Uzbek].

3. Treffinger, D. J., Schoonover, P. F., & Selby, E. (2021). Educating for creativity and innovation: A comprehensive guide for research-based practice. Routledge.

4. Renzulli, J. S. (2016). The three-ring conception of giftedness: A developmental model for promoting creative productivity. Prufrock Press Inc.

5. Mazhidova, D. A. (2021). Oila – ta’lim muassasasi – mahalla hamkorligi – sog’lom dunyoqarashga ega avlodni shakllantirishning muhim omili sifatida [Family – educational institution – neighborhood cooperation – as an important factor in the formation of a generation with a healthy outlook]. Tashkent [in Uzbek].

6. Mazhidova, D. A. (2021). Shaxs ijtimoiy faolligini shakllantirishda xalq o’yinlarining pedagogik imkoniyatlari [Pedagogical possibilities of folk games in the formation of social activity of a person]. Tashkent [in Uzbek].

7. Mazhidova, D. A., Melezhaev, A. X., & Shodmanxozhieva, I. N. (2016). Iqtidorli bolalar bilan ishlashda axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish [Use of information and communication technologies in working with gifted children]. Tashkent [in Uzbek].

Завантаження

Опубліковано

2025-03-27

Номер

Розділ

АВТОРСЬКІ ПРОГРАМИ ТА ПРОЄКТИ