Розвиток ключових компетентностей та навичок ХХІ століття крізь призму STEM-освіти
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021-2(81)-48-51Ключові слова:
STEM-освіта, ІКТ, проєкт, творчість, активість, дівчата STEMАнотація
У статті запропоновано модель поєднання інформаційних технологій, математики та мистецтва відповідно до
вимог сучасності, на шляху до STEM-освіти. Автор пропонує читачам ознайомитися з новими тенденціями в освіті:
QR-код, AR, VR та електронні освітні ресурси. Розглянуто долучення до дослідницької та творчої діяльності, що
допомагає розвивати вміння та навички, а також поглиблювати знання у STEM-предметах. У статті наведено приклади реалізації з досвіду діяльності, перші результати успішного залучення молоді, що дало змогу покращити умови
для юних дослідників. Матеріал буде корисним для вчителів, батьків і всіх бажаючих до створення STEM-родини.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Василашко І.П. Перспективи професійного
розвитку педагога нової української школи в умовах
запровадження STEM-освіти. STEM-освіта: професійний розвиток педагога. Видавничий дім «Освіта».
Збірник спецкурсів. Київ, 2018. С. 4–10. URL: http://
yakistosviti.com.ua/userfiles/file/STEM-osvita_kurs.pdf.
2. Geogebra. Динамічне середовище. URL: https://
www.geogebra.org/.
3. «Matific». Інтернет-платформа. URL: https://
www.matific.com/ua/uk/home/.
4. Інформаційні технології в культурі, мистецтві,
освіті, науці, економіці та бізнесі: матеріали V Міжнар.наук.-практ. конф. Київ : КНУКіМ, 2020. 372 с.
URL: http://knukim.edu.ua/wp-content/uploads/2020/07/
iktm.pdf.
5. Quiver. Програми. Цифрові середовища. URL:
6. Кращий гендерно-чутливий онлайн STEM урок
2021: онлайн-трансляція фінальної Конференції.
URL: https://youtu.be/YuCjQ9v1AFo.
7. #ДівчатаSTEM. URL: https://www.facebook.
com/rakivkastream.
References
1. Vasylashko, I.P. (2018). Perspektyvy profesijnoho
rozvytku pedahoha novoi ukrains’koi shkoly v umovakh
zaprovadzhennia STEM-osvity [Prospects for professional
development of a teacher of a new Ukrainian school in the
conditions of introduction of STEM-education]. STEM-osvita: profesijnyj rozvytok pedahoha – STEM-education:
professional development of a teacher. Kyiv. P. 4–10.
Retrieved from: http://yakistosviti.com.ua/userfiles/file/
STEM-osvita_kurs.pdf.
2. Geogebra. Dynamichne seredovyshche. [Geogebra.
Dynamic environment]. Retrieved from: https://www.
geogebra.org/
3. «Matific». Internet-platforma [«Matific». Internet
platform]. Retrieved from: https://www.matific.com/ua/
uk/home/
4. Informatsiini tekhnolohii v kulturi, mystetstvi,
osviti, nautsi, ekonomitsi ta biznesi [Information
technologies in culture, art, education, science, economy
and business] 5 International scientific-practical
conference (2020). Kyiv. 372 p. Retrieved from: http://
knukim.edu.ua/wp-content/uploads/2020/07/iktm.pdf
5. Quiver. Prohramy. Tsyfrovi seredovyshcha [Quiver.
Programs. Digital environments]. Retrieved from: https://
quivervision.com/
6. Krashchyi henderno-chutlyvyi onlain STEM urok
2021 [Best Gender-Sensitive Online STEM Lesson 2021].
Online broadcast of the final Conference. Retrieved from:
7. #DivchataSTEM [#GirlsSTEM]. Retrieved from:
