Сучасні вимоги до університетських бібліотек
(на прикладі поточного положення бібліотеки Університету архітектури та будівництва Азербайджану)
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-1(88)-38-43Ключові слова:
комфорт, освітлення, інтер’єр, забезпечення функціональності, інвентарАнотація
Університетська бібліотека є невіддільною частиною освіти та культурної спадщини нації, рівень освіти загалом залежить від рівня її стану, саме тому Міністерство освіти висуває певні вимоги як до структури, так і до архітектури університетських бібліотек. Будівлі та території, які займає бібліотека, мають відповідати головним стандартам для реалізації основних цілей і функцій бібліотеки. Вони також повинні ефективно використовувати свій простір та вміти адаптуватися до його використання. Ще до початку будівництва бібліотеки необхідно розробити проєкт будівлі, відповідно до плану забезпечення гнучкого функціонального використання, а також врахувати майбутню адаптацію до тимчасових змін, тобто забезпечити максимально можливий комфорт у просторі у будь-який час. Важливим питанням є фінансування бібліотек, оскільки задля забезпечення бажаних результатів необхідні значні інвестиції. Політика організації та використання бібліотечних ресурсів, рівень державної підтримки бібліотек багато в чому залежать від визначення компетенції останніх у системі економічних відносин, що змінюється. Аналіз світового бібліотечного досвіду показує, що за умов ринкової економіки у сфері взаємовідносин бібліотеки з державою спостерігаються дві протилежні тенденції. Оскільки суспільно-державна форма власності, яка передбачає, що бібліотечні послуги надаються безкоштовно (за рахунок фінансування з державного бюджету), починає існувати поряд з іншими формами власності, бібліотеки прагнуть самостійно визначати спектр послуг, виступаючи проти втручання держави в усі сфери бібліотечної діяльності. Водночас, будучи некомерційними організаціями, бібліотеки продовжують потребувати допомоги держави у розв’язанні як економічних, так і правових проблем. Держава більше не встановлює «жорстких» програм обслуговування читачів, а виступає замовником або покупцем бібліотечних послуг. Таким чином, державні гарантії рівних прав для всіх споживачів інформації зараз зводяться до оплати з державного бюджету лише частин традиційних бібліотечних послуг, які надаються безкоштовно. Чимало сучасних освітніх центрів всіляко сприяють вдосконаленню своєї бібліотеки, адже сьогодні університетська бібліотека перетворилася на місце, яке слугує не лише для отримання інформації, знань, а й проведення різноманітних державних та міжнародних конференцій.
Кількість завантажень статті
Посилання
1. Rybaltovskaya, E. & Kuhlas, R. (2005). Tsentralnaya biblioteka v Sietle [Central Library in Seattle]. Stroitelstvo i nedvizhimost – Construction and Real estate. 21. [in Russian].
2. Aleshinl, I. (2014). Materialno-tekhnicheskaya baza bibliotek [Material and technical base of libraries]. Moscow, 448 p. [in Russian].
3. Belyakov, S. A. (Ed.) (2005). Modeli finansirovaniya universitetov: analiz i otsenka [University financing models: Analysis and evaluation]. Moscow. P. 142–148. [in Russian].
4. Vinogradov, V. M., Gavretsky, D., & Pashchenko, F. N. (1993). Bibliotechnyye zdaniya : Osnovnyye polozheniya bibliotechnogostroitelstva [Library buildings: The main provisions of library construction]. P. 132–135.
5. Azərbaycan Memarlıq və İnşaat Universitetinin Kitabxanasının hesabatları.
6. Dizayn vnutrennego prostranstva bibliotek [Design of the internal space of libraries: digest] (2018). Belgorod. 48 p. [in Russian].
7. Digital Libraries and Electronic Publishing Series Editor: William J. Arms. Publishing House of the Massachusetts Institute of Technology Cambridge, Massachusetts (2000). London.
8. [Library design: Methodological recommendations Tips for the design of the library premises of the adjacent territory of the State Institution “Luninets district Centralized Library System”] (2019). Luninets. р. 95–99. [in Russian].
9. Khalafov, A. A. (2001). Kıtabxanaşünashğa giriş. Baku. 400 p.
10. Kratkoye rukovodstvo polzovatelya Koha +KOHA (2). [Brief User Guide Koha +KOHA (2)]. Retrieved from: pdf+KOHA(2).pdf [in Russian].
11. Ismayilov, K. I. (2005). Kitabxana menecmentinin əsasları: Dərs vəsaiti. Baku. 197 p.
12. Inklyuzivnoye obrazovaniye [Inclusive education]. Retrieved from: https://rumc.mininuniver.ru/direction/education. [in Russian].
13. Khalafov, A. A. (2011). Kitabxana və cəmiyyət. Baku. 348 p.
14. Statute of the library of Azerbaijan University of Architecture and construction.05.07.2016.
15. Sadovsky, (2015). Obrazovaniye kak realizatsiya prava v usloviyakh obshcheobrazovatelnogo uchrezhdeniya [Education as the realization of the right in the conditions of a general educational institution]. Defektologiya – Defectology, 4. P. 75–81. [in Russian].




