ModernRequirements for the Training of Military Specialists in theContext of Transformation of Military Education

Authors

  • Tetiana Sobchenko Doctor of Pedagogical Sciences, Рrofessor, Professor of the Department of Education and Innovative Pedagogy, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, Kharkiv, Ukraine Автор https://orcid.org/0000-0002-9213-5556
  • Svitlana Vasylieva Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of Education and Innovative Pedagogy, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, Kharkiv, Ukraine Автор https://orcid.org/0000-0001-5012-4835

DOI:

https://doi.org/10.32405/2309-3935-2024-4(95)-65-69

Keywords:

military specialists, military education, innovative technologies, artificial intelligence, transformation processes

Abstract

The article deals with the problem of training military specialists in the context of transformation of military education. The structure of military education in Ukraine is presented. The Concept for the Transformation of the Military Education System (ed. 2022) is analyzed and a number of organizational and pedagogical problems that necessitate the transformation of the military education system in Ukraine are highlighted. It is proved that the transformation of military education is a prerequisite for the training of competent military professionals in the face of today's numerous challenges.

The didactic possibilities of using innovative information and communication technologies, positive directions of their implementation in the educational process are highlighted, and the need to implement artificial intelligence technologies (simulators, virtual reality systems, simulators, training systems, simulation tools and other tools) in the training of military specialists is substantiated.

Based on the analysis of the national legislative framework and scientific psychological and pedagogical sources, the modern requirements for the training of military specialists in the context of the transformation of military education (organization and provision of a multi-level system of training of military specialists; timely updating of specific skills of military specialists, mastering the skills of operational planning, force management; training in the interests and requests of the Armed Forces of Ukraine; updating the structure and content of education; providing a model for training military specialists) are summarized.

Prospects for further areas of scientific research are outlined.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Використані літературні джерела

1. Військова розвідка : навч. посіб. / упоряд. : Д. В. Зайцев, А. П. Наконечний, С. О. Пахарєв, І. О. Луценко; за ред. В. Б. Добровольського. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2016. – 335 с. – URL: https://tck.pl.ua/wp-content/uploads/2021/02/Viyskova-rozvidka-posibnyk.pdf.

2. Зелений І. І. Ключові компоненти неперервного професійного зростання офіцерів / І. І. Зелений // Теорія та методика навчання та виховання. – 2023. – Вип. 55. – С. 52–62. DOI: https://doi.org/10.34142/23128046.2023.55.05.

3. Про схвалення Концепції розвитку штучного інтелекту в Україні : Розпорядження Кабінетe Міністрів України від 2 груд. 2020 р. № 1556-р. – URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-2020-%D1%80#Text.

4. Кива В. Аналіз впливу інформаційно-комунікаційних технологій на освітній процес закладу вищої освіти / В. Кива, Г. Бабічева, І. Кулинич та ін. // Військова освіта. – 2024. – Вип. 1(49). – С. 75–91. DOI: 10.33099/2617-1775/2024-01/75-90.

5. Мірненко В. Трансформація системи військової освіти: основні тенденції та перспективи / В. Мірненко, Д. Вітер, В. Оліферук // Військова освіта. – 2023. – Вип. 2 (48). – С. 9–18. DOI: 10.33099/2617-1775/2023-02/9-17.

6. Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 15 грудня 1997 р. № 1410 «Концепція трансформації системи військової освіти»: Постанова Кабінету Міністрів України від 30 груд. 2022 р. № 149). – Київ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1490-2022-%D0%BF#Text.

7. Приходько Ю. Актуальні проблеми трансформації стану та якості системи вищої військової освіти / Ю. Приходько // Військова освіта. – 2022. – Вип. 1 (45). – С. 179–197. DOI: 10.33099/2617-1775/2022-01/179-196.

8. Про Стратегію воєнної безпеки України: Указ Президента України від 25 берез. 2021 р. № 121/2021. – URL: https://www.president.gov.ua/documents/1212021-37661.

9. Про Стратегію національної безпеки України: Указ Президента України від 14 верес. 2020 р. № 392/2020. – URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/392/2020.

References

1. Zaitsev, D. V., Nakonechnyi, A. P., Pakhariev, S. O., Lutsenko, I. O.; in Dobrovolskoho V. B. (ed.) (2016). Viiskova rozvidka [Military intelligence]. Kyiv. 335 p. Retrieved from: https://tck.pl.ua/wp-content/uploads/2021/02/Viyskova-rozvidka-posibnyk.pdf [in Ukrainian].

2. Zelenyi, I. (2023). Kliuchovi komponenty neperervnoho profesiinoho zrostannia ofitseriv [Key components of continuous professional development of officers]. Theory and methods of teaching and upbringing, Vol. 55, P. 52–62. DOI: https://doi.org/10.34142/23128046.2023.55.05. [in Ukrainian].

3. Pro skhvalennia Kontseptsii rozvytku shtuchnoho intelektu v Ukraini : Rozporiadzhennia Kabinet Ministriv Ukrainy. vid 2 hrudnia 2020 r. № 1556-r [On Approval of the Concept of Artificial Intelligence Development in Ukraine]. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-2020-%D1%80#Text. [in Ukrainian].

4. Kiva, V., Babicheva, H., & Kulinich, I., et al. (2024). Analiz vplyvu informatsiino-komunikatsiinykh tekhnolohii na osvitnii protses zakladu vyshchoi osvity [Analysis of the impact of information and communication technologies on the educational process of higher education institutions]. Viiskova osvita – Military Education. Vol. 1(49), P. 75–91. DOI: https://doi.org/10.33099/2617-1775/2024-01/75-90 [in Ukrainian].

5. Mirnenko, V., Viter, D., & Oliferuk, V. (2023). Transformatsiia systemy viiskovoi osvity: osnovni tendentsii ta perspektyvy [Transformation of the military education system: main trends and prospects]. Viiskova osvita – Military Education. Vol. 2 (48). P. 9–18. DOI: https://doi.org/10.33099/2617-1775/2023-02/9-17 [in Ukrainian].

6. Pro vnesennia zmin do postanovy Kabinetu Ministriv Ukrainy vid 15 hrudnia 1997 r. № 1410 «Kontseptsiia transformatsii systemy viiskovoi osvity»: Postanova Kabinetu Ministriv Ukrainy vid 30 hrudnia 2022 r. № 1490 [On Amendments to the Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine of December 15, 1997, No. 1410 “Concept of Transformation of the Military Education System”: Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine of December 30, 2022, No. 1490]. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1490-2022-%D0%BF#Text. [in Ukrainian].

7. Prykhodko, Yu. (2022). Aktualni problemy transformatsii stanu ta yakosti systemy vyshchoi viiskovoi osvity [Current issues in the transformation of the state and quality of the higher military education system]. Viiskova osvita – Military Education. Issue 1 (45). P. 179–197. DOI: https://doi.org/10.33099/2617-1775/2022-01/179-196. [in Ukrainian].

8. Pro Strategiyu voiennoi bezpeky Ukrainy: Ukaz Prezydenta Ukrainy vid 25 bereznia 2021 roku № 121/2021 [On the Strategy of Military Security of Ukraine]. Retrieved from: https://www.president.gov.ua/documents/1212021-37661. [in Ukrainian].

9. Pro Strategiyu nacionalnoyi bezpeky Ukrayiny: Ukaz Prezydenta Ukrayiny vid 14 veresnya 2020 roku № 392/2020 [On the National Security Strategy of Ukraine: Decree of the President of Ukraine dated September 14, 2020 No. 392/2020]. Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/392/2020. [in Ukrainian].

Published

2024-12-31

Issue

Section

PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL EXPERIENCE