Гіфтоавтохтони: місія шляху вдосконалення і цивілізаційного поступу
частина 1
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2024-4(95)-59-64Ключові слова:
обдарованість, гіфтоавтохтони, гіфтоалохтони, автентичність, ідентичність, індивідуальність, генофеном автентичності, перфектотонія, інноваційна активність, креативна поведінкаАнотація
У статті представлено спробу концептуального аналізу походження, становлення та продуктивної ролі феномена обдарованості як чинника розвитку людського суспільства. Її призначення полягає в тому, щоб на основі використання ознак спільних видових здібностей і властивостей і неповторних, індивідуальних ознак здібностей і властивостей створювати такі версії їх асоціації, що стають інструментами продукування нових оригінальних засобів існування, які відкривають можливість вдосконалення не лише способів адаптації, а й способів і форм розвитку альтернативного природного культурного середовища та інноваційних форм поведінки людини в такому середовищі – креативної конструктивної поведінки. Перфектотонія і інноваційність – визначальні критерії ідентифікації рівнів можливостей ефективності креативної конструктивної поведінки людини. Однією з умов відданості цій стратегії у процесі еволюції і розвитку є умова відповідності обдарованих індивідів самим собі, їх автентичність. Значущою характеристикою гіфтологічно автентичних індивідів, яким органічно властива внутрішня спрямованість орієнтації відповідності, є те, що вони ідентифікують відповідність діяльності собі, своїй обдарованості, а не себе і своєї обдарованості діяльності, її вимогам і умовам здійснення. Чинниками самовизначення в цьому випадку є критерії та показники внутрішнього стану ресурсів своєї самобутності і обдарованості і їх переживання. Гіфтологічна автентичність як вираження внутрішньої спрямованості орієнтації відповідності зумовлює виникнення і розвиток в індивіда тенденції суб’єктного (особистісно-когнітивно-емоційного) оцінювання наявних стандартів устрою, діяльності і поведінки з позиції своїх власних внутрішніх критеріїв їх доцільності, довершеності та цінності.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Кусумано Майкл А. Стратегії геніїв. П’ять найважливіших уроків від Білла Гейтса, Енді Гроува та Стіва Джобса / Майкл А. Кусумано, Девід Б. Йоффі. – 325 с.
2. Міллер А. Драма обдарованої дитини та пошук справжнього Я / А. Міллер. – Київ : Видавництво Ростислава Бурлаки, 2021. – 150 с.
3. Фрідман Р. Розгадка геніальності. Як працює інженерія ідей / Р. Фрідман. – 2-ге вид. – Київ : Лабораторія, 2022. – 256 с.
4. Bohm D. A new theory of the relationship of mind and matter / D. Bohm // Philosophical Psychology. – 1990. – Vol. 3. – No. 2. DOI: https://doi.org/10.1080/09515089008573004
5. Nagel T. Mind & Cosmos – Why the materialist neoDarwinian conception of nature is almost certainly untrue / T. Nagel. – Oxford University Press, 2012. DOI: https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199919758.001.0001.
6. Schrodinger E. What is life / E. Schrodinger. – Cambridge University Press, 1967.
7. Schrodinger E. Mind and matter / E. Schrodinger. – Loughborough University; Leicestershire, UK, 2013.
References
1. Kusumano Maikl, A., Yoffi Devid, B. Stratehii heniiv. Piat naivazhlyvishykh urokiv vid Billa Heitsa, Endi Hrouva ta Stiva Dzhobsa [Strategies of Geniuses. Five Most Important Lessons from Bill Gates, Andy Grove, and Steve Jobs]. 325 p. [in Ukrainian].
2. Miller, A. (2021). Drama obdarovanoi dytyny ta poshuk spravzhnoho Ya [The Drama of the Gifted Child and the Search for the True Self]. Kyiv. 150 p. [in Ukrainian].
3. Fridman, R. (2022). Rozghadka henialnosti. Yak pratsiuie inzheneriia idei [The Secret of Genius. How Idea Engineering Works]. 2nd ed. Kyiv, 256 p. [in Ukrainian].
4. Bohm D. (1990). A new theory of the relationship of mind and matter. Philosophical Psychology. Vol. 3, No. 2. DOI: https://doi.org/10.1080/09515089008573004
5. Nagel, T. (2012). Mind & Cosmos – Why the materialist neoDarwinian conception of nature is almost certainly untrue. Oxford University Press. DOI: https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199919758.001.0001
6. Schrodinger, E. (1967). What is life. Cambridge University Press.
7. Schrodinger, E. (2013). Mind and matter. Loughborough University; Leicestershire, UK.




