«Технологія формування психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості у швидкозмінних умовах інноваційної діяльності організацій», з використанням діагностичних, корекційних, цифрових і STEM методів, програм SPSS і штучного інтелекту
DOI:
https://doi.org/10.63437/2309-3935-2025-1(96)-13Ключові слова:
технологія, психологічна технологія, формування психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості, діагностична модель експертизи, корекційно-розвивальна модель, рефлексивно-інноваційний тренінг-коучингАнотація
У публікації представлено інтегративний інструментарій науково-методичного забезпечення реалізації авторської «Технологія формування психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості у швидкозмінних умовах інноваційної діяльності організацій». Розкрито загальний дизайн, зміст, методи і результати впровадження моделей реалізації «Технології», з використанням діагностичних, корекційних, цифрових методів, програм SPSS та штучного інтелекту.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Про освіту: Закон України від 05 верес. 2017 р. № 2145-VIII. – URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
2. Чудакова В. П. Психологічне забезпечення освітнього процесу: психологічна служба в школі – створення, сучасний стан та перспективи / В. П. Чудакова, Ш. Р. Баратов, Л. Ф. Чупров, Ш. С. Шаріпов // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2019. – № 2 (73). – С. 39–46. – DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2019-2(73)-39-46
3. Чудакова В. П. Актуальні проблеми сучасної психологічної науки у дослідженнях «психологічної готовності до інноваційної діяльності» та «формування компетентностей конкурентоздатності особистості», перспективи їх інтеграції у світовий освітній простір / В. П. Чудакова // Виклики сучасної психологічної науки країн ЄС: перспективи інтеграції українського досвіду / відп. ред. В. Л. Зливков ; укладачі С. О. Лукомська, О. В. Котух. – Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. – С. 84–90.
4. Чудакова В. П. Апробація і впровадження рефлексивно-інноваційного тренінгу, коучингу «Сучасні психотехнології формування компетентностей конкурентоздатності особистості в умовах інноваційної діяльності» у рамках міжнародного стажування та академічної мобільності: українсько-узбецький досвід (у форматі фотовернісажу) / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2023. – № 2 (89). – С. 50–56. – DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-2(89)-50-67.
5. Чудакова В. П. Досвід впровадження та зміст програми «Технології та інтегративний інструментарій формування компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності», в рамках міжнародного стажування та міжнародної літньої школи «Узбекистан-Україна 2023» В. Чудакової (у форматі фотовернісажу, частина 2.12) / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2023. – № 3 (90). – С. 83–100. – URL: https://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2023/3/12.
6. Чудакова В. П. Забезпечення психологічної допомоги засобами інтегративних психотехнологій NLP: подолання наслідків травмуючих ситуацій, розвитку стресостійкості та здібності до швидкої адаптації / В. П. Чудакова // Забезпечення психологічної допомоги в секторі Сил оборони України : зб. тез Всеукр. міжвід. психол. форуму, м. Київ, 30 червня 2022 р. – Київ : Вид-во Людмила, 2022. – С. 286–293. – URL: https://dndi.mvs.gov.ua
7. Чудакова В. П. Інтегративний інструментарій «гуманітарної експертизи та корекції» реалізації «технології формування психологічної готовності до інноваційної діяльності – основи розвитку компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах цифрової та STEM освіти» / В. П. Чудакова // Humanistic expertise as a strategy for the development of the culture of the future : scientific monograph. – Riga, Latvia : Baltics Publishing, 2022. – P. 271–330. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-262-3-15.
8. Чудакова В. П. Інтегративний інструментарій забезпечення психологічної допомоги і розвиток компетентностей стресостійкості та здатності до швидкої адаптації особистості в складних життєвих травмуючих ситуаціях, з використанням діагностичних і корекційних, цифрових і STEM-методів / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2023. – № 1 (88). – С. 67–77. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-1(88)-67-77.
9. Чудакова В. П. Інтегративні методи і технологія експертизи і корекції формування компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності (частина 1) / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2020. – № 4 (79). – С. 63–69. – DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2020-4(79)-63-69.
10. Чудакова В. П. Науково-методичне забезпечення та особливості реалізації «психолого-організаційної технології формування компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності організацій» / В. П. Чудакова // Теоретичні та прикладні проблеми психології та соціальної роботи : зб. наук. праць. – Сєвєродонецьк : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2021. – № 3 (56), т. 2. – С. 311–326. DOI: https://doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-311-325.
11. Чудакова В. П. Реалізація компетентнісно орієнтованого навчання : навчальна програма / В. П. Чудакова. – Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2021. – 25 с. – URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/12/21-29-CHudakova.pdf
12. Чудакова В. П. Реалізація кореляційного аналізу, побудова «кореляційної матриці» та «кореляційних плеяд», особливості взаємозв’язку та взаємозалежності емпіричних даних дослідження «пріоритетних психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості» (за методикою В. Чудакової), за результатами математично-статистичного аналізу з використанням програми SPSS, цифрових і STEM методів (частина 16) / В. П. Чудакова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2024. – № 3 (94). – С. 69–85. – DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2024-3(94)-69-85.
13. Чудакова В. П. Реалізація технології та рефлексивно-інноваційного тренінгу «Сучасні психотехнології формування компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах інноваційної діяльності», з використанням практик NLP / В. П. Чудакова // Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning amaliy asoslari : xalqaro konferentsiya, 27-dekabr 2021-yil. – Buxoro : O'zbekiston Respublikasi, 2022. – B. 404–416.
14. Чудакова В. П. Формування психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.10 / Віра Петрівна Чудакова ; Ін-т психол. ім. Г. С. Костюка НАПН України. – Київ, 2016. – 474 с. – URL: https://lib.iitta.gov.ua/166005/3/ЧудаковаВП%20(1).pdf.
15. Чудакова В. П. Цілісний підхід супроводу реалізації технологій «формування психологічної готовності до інноваційної діяльності» та «компетентностей конкурентоздатності особистості у швидкозмінних умовах», як основи професійно-особистісного розвитку та саморозвитку фахівця в умовах інноваційної, цифрової і STEM освіти / В. П. Чудакова // Наукові записки. Серія: Психологія. – 2024. – № 1. – С. 168–177. DOI: https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-1-23.
16. Чудакова В. П. Українсько-узбецький досвід реалізації «технології формування психологічної готовності до інноваційної діяльності», основи розвитку компетентностей конкурентоспроможності особистості в умовах, що швидко змінюються / В. П. Чудакова, С. Д. Максименко, Б. С. Абдулаева, М. М. Бафаев, М. Н. Усманова, У. А. Касимов // Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning amaliy asoslari : xalqaro konferentsiya, 27-dekabr 2021-yil. – Бухара : Узбекистан, 2022. – B. 420–441.
17. Chudakova V. Scientific and methodological support for the formation of psychological readiness for innovative activity as a means of developing a person's competitiveness / V. Chudakova // Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools. – 2017. – Vol. 23, no. 5. – P. 8–25. – (Canada). – URL: https://farplss.org/index.php/journal/article/view/232/223.
18. Chudakova V. Resources Development of the Competences of Personality Competitiveness in Terms of Innovative Activities / V. Chudakova // Professional competencies and educational innovations in the knowledge economy : collective monograph. – Bulgaria : Publishing House ACCESS PRESS, 2020. – P. 473–485. – URL: https://reposit.nupp.edu.ua/bitstream/PoltNTU/8664/1/monograph-professional-competencies.pdf.
19. Chudakova V. Experience in the implementation of integrative technologies “formation of psychological readiness for innovative activity” and “development of individual competitiveness competencies”, in innovative conditions of digitalization and stem education / V. Chudakova // Zamonaviy ta’limni raqamlashtirish: muammo va yechimlar. – 2023. – Vol. 1, no. 1. – P. 281–284. – URL: https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24796.
20. Chudakova V. P. Integrative toolkit for the implementation of the «technology for the formation of psychological competence of individual competitiveness in the context of innovative activity» using diagnostic, correctional, digital, STEM methods, SPSS programs and artificial intelligence / V. P. Chudakova // Moderní aspekty vědy: XLIX. Díl mezinárodní kolektivní monografie. – Česká republika : Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 2024. – P. 377–389. DOI: https://doi.org/10.52058/49-2024.
References
1. (2017). Zakon Ukrainy «Pro osvitu» vid 05.09.2017, № 2145-VIII [Law of Ukraine «On Education» dated 09/05/2017, No. 2145-VIII]. Retrieved from: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 [in Ukrainian].
2. Chudakova, V. P., Baratov, Sh. R., Chuprov, L. F., & Sharipov, Sh. S. (2019). Psykholohichne zabezpechennia osvitnoho protsesu: Psykholohichna sluzhba v shkoli – stvorennia, suchasnyi stan ta perspektyvy [Psychological support of the educational process: Psychological service in school – creation, current state, and prospects]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 2(73), P . 39–46. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2019-2(73)-39-46 [in Ukrainian].
3. Chudakova, V. P. (2022). Aktualni problemy suchasnoi psykholohichnoi nauky u doslidzhenniakh «psykholohichnoi hotovnosti do innovatsiinoi diialnosti» ta «formuvannia kompetentnostei konkurentozdatnosti osobystosti»,perspektyvyyikhintehratsiiusvitovyiosvitnii prostir [Current problems of modern psychological science in the studies of “psychological readiness for innovative activity” and “formation of competitiveness competencies of the individual,” prospects for their integration into the global educational space]. In V. L. Zlyvkov (Ed.), Vyklyky suchasnoi psykholohichnoi nauky krain YeS: Perspektyvy intehratsii ukrainskoho dosvidu – Challenges of modern psychological science in EU countries: Prospects for integrating Ukrainian experience. P. 84–90. Retrieved from: https://lib.iitta.gov.ua/732124/1/ТЕЗИ_ДОПОВІДЕЙ_26_09%20%281%29.pdf [in Ukrainian].
4. Chudakova, V. P. (2023).Aprobatsiia i vprovadzhennia refleksyvno-innovatsiinoho treninhu, kouchynhu «Suchasni psykhotekhnolohii formuvannia kompetentnostei konkurentozdatnosti osobystosti v umovakh innovatsiinoi diialnosti» u ramkakh mizhnarodnoho stazhuvannia ta akademichnoi mobilnosti: Ukrainsko-uzbetskyi dosvid (u formati fotovernisazhu) [Approbation and implementation of reflective-innovative training, coaching “Modern psychotechnologies for the formation of competitiveness competencies of the individual in the conditions of innovative activity” within the framework of international internship and academic mobility: Ukrainian-Uzbek experience (in the format of a photo vernissage)]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 2 (89), P. 50–56. DOI: https://doi. org/10.32405/2309-3935-2023-2(89)-50-67 [in Ukrainian].
5. Chudakova, V. P. (2023). Dosvid vprovadzhennia ta zmist prohramy «Tekhnolohii ta intehratyvnyi instrumentarii formuvannia kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh innovatsiinoi diialnosti», v ramkakh mizhnarodnoho stazhuvannia ta mizhnarodnoi litnoi shkoly «UzbekystanUkraina 2023» V. Chudakovoi (u formati fotovernisazhu, chastyna 2.12) [Experience of implementation and content of the program “Technologies and integrative tools for the formation of competitiveness competencies of the individual in the conditions of innovative activity,” within the framework of the international internship and international summer school “Uzbekistan-Ukraine 2023” by V. Chudakova (in the format of a photo vernissage, part 2.12)]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 3 (90), P. 83–100. Retrieved from https://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2023/3/12 [in Ukrainian].
6. Chudakova, V. P. (2022). Zabezpechennia psykholohichnoi dopomohy zasobamy intehratyvnykh psykhotekhnolohii NLP: Podolannia naslidkiv travmuiuchykh sytuatsii, rozvytku stresostiikosti ta zdibnosti do shvydkoi adaptatsii [Providing psychological assistance through integrative psychotechnologies of NLP: Overcoming the consequences of traumatic situations, developing stress resistance, and the ability to adapt quickly]. Zabezpechennia psykholohichnoi dopomohy v sektori Syl oborony Ukrainy – Providing psychological assistance in the sector of the Defense Forces of Ukraine. P. 286–293. Kyiv, 324 p. Retrieved from: https://dndi.mvs.gov.ua [in Ukrainian].
7. Chudakova, V. P. (2022). Intehratyvnyi instrumentarii «humanitarnoi ekspertyzy ta korektsii» realizatsii «tekhnolohii formuvannia psykholohichnoi hotovnosti do innovatsiinoi diialnosti – osnovy rozvytku kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh tsyfrovoi ta STEM osvity» [Integrative toolkit of “humanitarian expertise and correction” for the implementation of the “technology of forming psychological readiness for innovative activity – the basis for the development of competitiveness competencies of the individual in the conditions of digital and STEM education”]. Humanistic expertise as a strategy for the development of the culture of the future. P. 271–330. Riga, Latvia. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-262-3-15 [In Ukrainian]
8. Chudakova, V. P. (2023). Intehratyvnyi instrumentarii zabezpechennia psykholohichnoi dopomohy i rozvytok kompetentnostei stresostiikosti ta zdatnosti do shvydkoi adaptatsii osobystosti v skladnykh zhyttievykh travmuiuchykh sytuatsiiakh, z vykorystanniam diahnostychnykh i korektsiinykh, tsyfrovykh i STEM-metodiv [Integrative toolkit for providing psychological assistance and developing competencies of stress resistance and the ability to adapt quickly in complex life traumatic situations, using diagnostic and corrective, digital, and STEM methods]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 1 (88), P. 67–77. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-1(88)-67-77 [in Ukrainian].
9. Chudakova, V. P. (2020). Intehratyvni metody i tekhnolohiia ekspertyzy i korektsii formuvannia kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh innovatsiinoi diialnosti (chastyna 1) [Integrative methods and technology of expertise and correction of the formation of competitiveness competencies of the individual in the conditions of innovative activity (part 1)]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 4 (79), P . 63–69. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2020-4(79)-63-69 [in Ukrainian].
10. Chudakova, V. P. (2021). Naukovo-metodychne zabezpechennia ta osoblyvosti realizatsii «psykholohoorhanizatsiinoi tekhnolohii formuvannia kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh innovatsiinoi diialnosti orhanizatsii» [Scientific and methodological support and features of the implementation of the “psychological-organizational technology of forming competitiveness competencies of the individual in the conditions of innovative activity of organizations”]. Teoretychni ta prykladni problemy psykholohii ta sotsialnoi roboty – Theoretical and applied problems of psychology and social work. 3 (56), P. 311–326. DOI:https://doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-311-325 [in Ukrainian].
11. Chudakova, V. P. (2021). Realizatsiia kompetentnisno oriientovanoho navchannia: Navchalna prohrama [Implementation of competence-oriented learning: Educational program]. Kyiv, 25 p. Retrieved from https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/12/21-29-CHudakova.pdf [in Ukrainian].
12. Chudakova, V. P. (2024). Realizatsiia koreliatsiinoho analizu, pobudova «koreliatsiinoi matrytsi» ta «koreliatsiinykh pleiad», osoblyvosti vzaiemozviazku ta vzaiemozalezhnosti empirychnykh danykh doslidzhennia «priorytetnykh psykholohichnykh kompetentnostei konkurentozdatnosti osobystosti» (za metodykoiu V. Chudakovoi), za rezultatamy matematychnostatystychnoho analizu z vykorystanniam prohramy SPSS, tsyfrovykh i STEM metodiv (chastyna 16) [Implementation of correlation analysis, construction of “correlation matrix” and “correlation pleiades,” features of the relationship and interdependence of empirical data of the study “priority psychologicalcompetenciesofpersonalitycompetitiveness” (according to the method of V. Chudakova), based on the results of mathematical and statistical analysis using the SPSS program, digital, and STEM methods (part 16)]. Osvita ta rozvytok obdarovanoi osobystosti – Education and development of gifted personality. 3 (94), P. 69–85. DOI: https://doi.org/10.32405/2309-3935-2024-3(94)-69-85 [in Ukrainian].
13. Chudakova, V. P. (2022). Realizatsiia tekhnolohii ta refleksyvno-innovatsiinoho treninhu «Suchasni psykhotekhnolohii formuvannia kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh innovatsiinoi diialnosti», z vykorystanniam praktyk NLP [Implementation of technology and reflective-innovative training “Modern psychotechnologies for the formation of competitiveness competencies of the individual in the conditions of innovative activity,” using NLP practices]. Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning amaliy asoslari – Application of innovative-creative technologies in education, practical foundations of neurolinguistic programming. P. 404–416. Buxoro, 520 p. [in Ukrainian].
14. Chudakova, V. P. (2016). Formuvannia psykholohichnoi hotovnosti personalu osvitnikh orhanizatsii do innovatsiinoi diialnosti [Formation of psychological readiness of personnel of educational organizations for innovative activity]. (Doctoral dissertation, Instytut psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy, Kyiv, Ukraine, 474 p. Retrieved from: https://lib.iitta.gov.ua/166005/3/ЧудаковаВП%20(1).pdf [in Ukrainian].
15. Chudakova, V. P. (2024). Tsilisnyi pidkhid suprovodu realizatsii tekhnolohii «formuvannia psykholohichnoi hotovnosti do innovatsiinoi diialnosti» ta «kompetentnostei konkurentozdatnosti osobystosti u shvydkozminnykh umovakh», yak osnovy profesiinoosobystisnoho rozvytku ta samorozvytku fakhivtsia v umovakh innovatsiinoi, tsyfrovoi i STEM osvity [Holistic approach to supporting the implementation of technologies for “forming psychological readiness for innovative activity” and “competencies of personality competitiveness in rapidly changing conditions” as the basis for professional and personal development and selfdevelopment of a specialist in the conditions of innovative, digital, and STEM education]. Naukovi zapysky. Seriia: Psykholohiia – Scientific notes. Series: Psychology. 1, P. 168–177. DOI: https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-1-23 [іn Ukrainian].
16. Chudakova, V. P., Maksymenko, S. D., Abdulaeva, B. S., Bafaev, M. M., Usmanova, M. N., & Kasymov, U. A. (2022). Ukrainsko-uzbetskyi dosvid realizatsii «tekhnolohii formuvannia psykholohichnoi hotovnosti do innovatsiinoi diialnosti», osnovy rozvytku kompetentnostei konkurentospromozhnosti osobystosti v umovakh, shcho shvydko zminiuiutsia [Ukrainian-Uzbek experience of implementing the “technology of forming psychological readiness for innovative activity,” the basis for the development of competitiveness competencies of the individual in rapidly changing conditions]. Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistikdasturlashningamaliyasoslari –Application of innovative-creative technologies in education, practical foundations of neurolinguistic programming. P. 420–441. Bukhara, 520 p. [in Ukrainian].
17. Chudakova,V.(2017).Scientificandmethodological support for the formation of psychological readiness for innovative activity as a means of developing a person’s competitiveness. Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools. 23 (5), P. 8–25. Retrieved from: https://farplss.org/index.php/journal/article/view/232/223.
18. Chudakova, V. (2020). Resources development of the competences of personality competitiveness in terms of innovative activities. In Professional competencies and educational innovations in the knowledge economy: Collective monograph. Bulgaria: 532 p. Retrieved from: https://reposit.nupp.edu.ua/bitstream/PoltNTU/8664/1/monograph-professional-competencies.pdf.
19. Chudakova, V. (2023). Experience in the implementation of integrative technologies “formation of psychological readiness for innovative activity” and “developmentofindividualcompetitivenesscompetencies”, in innovative conditions of digitalization and stem education. Zamonaviy ta’limni raqamlashtirish: Muammo va yechimlar – Digitalization of modern education: Problems and solutions. 1(1), P. 281–284. Retrieved from: https://inlibrary.uz/index.php/digitalizationmodern- education/article/view/24796.
20. Chudakova, V. P. (2024). Integrative toolkit for the implementation of the «technology for the formation of psychological competence of individual competitiveness in the context of innovative activity» using diagnostic, correctional, digital, STEM methods, SPSS programs and artificial intelligence. In Moderní aspekty vědy: XLIX. Díl mezinárodní kolektivní monografie [Modern aspects of science: XLIX. Part of the international collective monograph] (pp. 377–389). Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 611 s. DOI:https://doi. org/10.52058/49-2024.
