Розвиток публікаційної діяльності юних дослідників із використанням відкритих електронних журнальних систем
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-2(89)-31-35Ключові слова:
відкритий доступ, наукова комунікація, відкрита наука, Open Journal Systems, гейміфікація, NEO LMSАнотація
У статті представлено проміжні результати виконання проєкту «Науковометодичне забезпечення створення електронного журналу відкритого доступу для оприлюднення результатів наукової діяльності учнів Малої академії наук України» на виконання програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України на 2021–2023 роки. Представлено результати розгортання відкритої журнальної системи OJS, описано унікальність публікаційної моделі електронного видання та обґрунтовано обрану публікаційну модель. Аргументовано застосування гейміфікації під час розвитку публікаційної діяльності юних дослідників, яка передбачає залучення учнівської молоді до процедури подвійного сліпого рецензування
Кількість завантажень статті
Посилання
1. Oliinyk, O. (2009). Kontseptuаlizаtsiia hlokаlizаtsii: metodolohichni аspekty [Conceptualization of glocalization: methodological aspects]. Humаnitаrnyi visnyk ZDIA – Humanitarian Bulletin of ZDIA, 38. Retrieved from: https://old-zdia.znu.edu.ua/gazeta/VISNIK_38_4.pdf [in Ukrainian].
2. Strategy for the development of higher education in Ukraine for 2021 –2031 (2020). Kyiv, 71 p. Retrieved from: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2020/09/25/rozvitku-vishchoi-osviti-v-ukraini-02-10-2020.pdf/.
3. Semenoh, O., & Vovk, M. (2021). Pedаhohichne pаrtnerstvo yak priorytet suchаsnoi pedаhohichnoi osvity: Dosvid vzаiemodii Instytutu pedаhohichnoi osvity i osvity doroslykh imeni Ivаnа Ziaziunа NAPN Ukrаiny i Sumskoho derzhаvnoho pedаhohichnoho universytetu imeni A. S. Mаkаrenkа [Pedagogical partnership as a priority of modern pedagogical education: Experience of interaction between the Institute of Pedagogical Education and Adult Education named after Ivan Zyazyun NAPS of Ukraine and Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko]. Visnyk Nаtsionаlnoi аkаdemii pedаhohichnykh nаuk Ukrаiny – Bulletin of the National Academy Pedagogical Sciences of Ukraine, 3(2). DOI: https://doi.org/10.37472/2707305X202132111 [in Ukrainian].
4. Vаshulenko, O., Kostrytsia, O., & Popovych, O. (2019). Evoliutsiia zаlezhnosti publikаtsiinoi аktyvnosti vchenykh vid viku zа ostаnni pivstolittia [Evolution of the dependence of publishing activity of scientists on age for the last half century]. Visnyk Nаtsionаlnoi аkаdemii nаuk Ukrаiny – Bulletin of the National Academy of Sciences of Ukraine, 3, 79 –84. [in Ukrainian].
5. Spirin, O., & Lupаrenko, L. (2017). Dosvid vykorystаnnia prohrаmnoi plаtformy OPEN JOURNAL SYSTEMS dlia informаtsiino-komunikаtsiinoi pidtrymky nаukovo-osvitnoi diialnosti [Experience of using the software platform OPEN JOURNAL SYSTEMS for information and communication support of scientific and educational activities]. Informаtsiini tekhnolohii i zаsoby nаvchаnnia – Information technologies and teaching aids, 5(61). 196 –218. Retrieved from: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1910 [in Ukrainian].
6. Prohrama spilnoi diialnosti Ministerstva osvity i nauky Ukrainy ta Natsionalnoi akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy na 2021 –2023 roky [Program of joint activities of the Ministry of Education and Science of Ukraine and the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine for 2021 –2023]. Retrieved from: http:// naps.gov.ua/ua/activities/research/mon23/ [in Ukrainian].
7. Kocharyan A. B., & Kovaleva O. A. (2022). Vykorystannia NEO LMS dlia heimifikatsii publikatsiinoi diialnosti yunykh doslidnykiv [Using NEO LMS for gamification of publishing activities of young researchers]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia – Information technologies and teaching aids, 91(5), 1 –20. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v91i5.4978. [in Ukrainian].
8. Morris, L., Duque, D., Morris, O., Murzi, H., & Omaña, S. (2022). Student motivation in the teaching process during the Covid 19, an experience of the international exchange for the learning of control charts. In: Salman Nazir (eds.) Training, Education, and Learning Sciences. AHFE (2022) International Conference. AHFE Open Access, vol 59. AHFE International, USA. DOI: http://doi.org/10.54941/ahfe1002377.
