Використання методів арт-педагогіки як засобу розвитку креативності учасників освітнього процесу
DOI:
https://doi.org/10.63437/Ключові слова:
арт-педагогіка, арт-колажування, креативністьАнотація
У статті представлено розробку авторського майстер-класу. Запропоновано методику арт-колажування з метою
розвитку креативності учасників освітнього процесу. Завдяки методу арт-колажування можна сформувати навички
критичного мислення, розв’язання проблем, прийняття рішень, роботи в команді, уміння взаємодії та комунікації.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Бугайчук А. Вічний трикутник. Як взаємодіють
учителі, батьки, учні. Директор школи. 2018. № 21–22
(837–838). С. 20–24.
2. Вознесенська О. Особливості арт-терапії як методу. Психолог. 2005. № 10. С. 5–8.
3. Замелюк М.І., Магдисюк Л.І., Ольхова Н.В. Арттерапія як засіб творчої самореалізації особистості.
Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного
університету. / упоряд.: Р. В. Павелків, Н.В. Корчакова. Рівне : РДГУ, 2018. Вип. 10. С. 50–57.
4. Замелюк М. Арт-педагогіка як інноваційна
освітня технологія. Психолого-педагогічна допомога
особистості засобами арттерапії: міжнародна колективна монографія / за заг. ред. Т.А. Ткачук, Н.О. Бочаріна / Переяслав (Київ. обл.) : Домбровська Я. М.,
2020. 237 с.
5. Куртішова І. Арт-терапія для дітей : майстерклас для педагогів. Психолог дошкілля. 2015. № 7.
С. 24–26.
6. Лебедєва Л.Д. Практика арт-терапії: підходи, діагностика, система занять. СПб. : Мова, 2005. 256 с.
7. Магдисюк Л.І., Федоренко Р.П., Замелюк М.І.
Казкотерапія в психологічному консультуванні дітей
та дорослих : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.
ІІІ–ІV рівнів акредитації. Луцьк : Східноєвроп. Нац.
Ун-т ім. Лесі Українки, 2019. 150 с.
8. Мірошніченко Т. Запровадження арттерапії в
освітньовиховний простір початкової школи: історикометодичний аспект. Педагогічні науки. 2012. № 3
(56). С. 26–30.
9. Скнар О. Арт-терапевтична техніка «колаж»
у роботі психолога. Психолог. Шкільний світ. 2009.
№ 9. С. 12–14.
10. Скнар О. Арт-техніка «колаж»: діагностичний
і терапевтичний потенціал. Простір арт-терапії:
Спадок десятиліття: [Зб. наук. статей]. Київ, 2012.
С. 125–137.
11. Терлецька Л.Г. Арт-терапія як метод дослідження творчого аспекту психічного здоров’я особистості. Психологічна газета. 2006. № 1. С. 3–14.
12. Mahdysiuk L., Hrytsiuk I., Zamelіuk M. Features
of psychosomatic disorders in adolescents. The
psychological health of the personality and society: the
challenges of today. Monograph. Eds. Małgorzata Turbiarz
& Hanna Varina. Opole: The Academy of Management
and Administration in Opole, 2020. Р. 36–42.
References
1. Buhaichuk, A. (2018). Vichnyi trykutnyk. Yak
vzaiemodiiut uchyteli, batky, uchni [The eternal triangle. How teachers, parents, students interact]. Dyrektor
shkoly – School Director. 21–22 (837–838). P. 20–24.
2. Voznesenska, O. (2005). Osoblyvosti art-terapii yak
metodu [Features of art therapy as a method]. Psykholoh –
Psychologist. 10. P. 5–8.
3. Zameliuk, M.I., Mahdysiuk, L.I., & Olkhova, N.V.
(2018). Art-terapiia yak zasib tvorchoi samorealizatsii
osobystosti [Art therapy as a means of creative selfrealization of the individual]. Psykholohiia: realnist i
perspektyvy – Psychology: reality and prospects. Rivne,
Vyp. 10. P. 50–57.
4. Zameliuk, M. (2020) Art-pedahohika yak
innovatsiina osvitnia tekhnolohiia [Art pedagogy as
an innovative educational technology]. Psykholohopedahohichna dopomoha osobystosti zasobamy
artterapii – Psychological and pedagogical help of the
person by means of art therapy. Pereiaslav, 237 p.
Використані літературні джерела
1. Бугайчук А. Вічний трикутник. Як взаємодіють
учителі, батьки, учні. Директор школи. 2018. № 21–22
(837–838). С. 20–24.
2. Вознесенська О. Особливості арт-терапії як методу. Психолог. 2005. № 10. С. 5–8.
3. Замелюк М.І., Магдисюк Л.І., Ольхова Н.В. Арттерапія як засіб творчої самореалізації особистості.
Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного
університету. / упоряд.: Р. В. Павелків, Н.В. Корчакова. Рівне : РДГУ, 2018. Вип. 10. С. 50–57.
4. Замелюк М. Арт-педагогіка як інноваційна
освітня технологія. Психолого-педагогічна допомога
особистості засобами арттерапії: міжнародна колективна монографія / за заг. ред. Т.А. Ткачук, Н.О. Бочаріна / Переяслав (Київ. обл.) : Домбровська Я. М.,
2020. 237 с.
5. Куртішова І. Арт-терапія для дітей : майстерклас для педагогів. Психолог дошкілля. 2015. № 7.
С. 24–26.
6. Лебедєва Л.Д. Практика арт-терапії: підходи, діагностика, система занять. СПб. : Мова, 2005. 256 с.
7. Магдисюк Л.І., Федоренко Р.П., Замелюк М.І.
Казкотерапія в психологічному консультуванні дітей
та дорослих : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.
ІІІ–ІV рівнів акредитації. Луцьк : Східноєвроп. Нац.
Ун-т ім. Лесі Українки, 2019. 150 с.
8. Мірошніченко Т. Запровадження арттерапії в
освітньовиховний простір початкової школи: історикометодичний аспект. Педагогічні науки. 2012. № 3
(56). С. 26–30.
9. Скнар О. Арт-терапевтична техніка «колаж»
у роботі психолога. Психолог. Шкільний світ. 2009.
№ 9. С. 12–14.
10. Скнар О. Арт-техніка «колаж»: діагностичний
і терапевтичний потенціал. Простір арт-терапії:
Спадок десятиліття: [Зб. наук. статей]. Київ, 2012.
С. 125–137.
11. Терлецька Л.Г. Арт-терапія як метод дослідження творчого аспекту психічного здоров’я особистості. Психологічна газета. 2006. № 1. С. 3–14.
12. Mahdysiuk L., Hrytsiuk I., Zamelіuk M. Features
of psychosomatic disorders in adolescents. The
psychological health of the personality and society: the
challenges of today. Monograph. Eds. Małgorzata Turbiarz
& Hanna Varina. Opole: The Academy of Management
and Administration in Opole, 2020. Р. 36–42.
References
1. Buhaichuk, A. (2018). Vichnyi trykutnyk. Yak
vzaiemodiiut uchyteli, batky, uchni [The eternal triangle. How teachers, parents, students interact]. Dyrektor
shkoly – School Director. 21–22 (837–838). P. 20–24.
2. Voznesenska, O. (2005). Osoblyvosti art-terapii yak
metodu [Features of art therapy as a method]. Psykholoh –
Psychologist. 10. P. 5–8.
3. Zameliuk, M.I., Mahdysiuk, L.I., & Olkhova, N.V.
(2018). Art-terapiia yak zasib tvorchoi samorealizatsii
osobystosti [Art therapy as a means of creative selfrealization of the individual]. Psykholohiia: realnist i
perspektyvy – Psychology: reality and prospects. Rivne,
Vyp. 10. P. 50–57.
4. Zameliuk, M. (2020) Art-pedahohika yak
innovatsiina osvitnia tekhnolohiia [Art pedagogy as
an innovative educational technology]. Psykholohopedahohichna dopomoha osobystosti zasobamy
artterapii – Psychological and pedagogical help of the
person by means of art therapy. Pereiaslav, 237 p.
