Віртуальна субкультура сучасних дітей в контексті піраміди потреб А. Маслоу
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021-2(81)-25-34Ключові слова:
сучасні діти, вікова субкультура, «цифрові потреби», піраміда Маслоу, інформаційний простір, віртуальна соціалізація, ІТ-субкультураАнотація
У статті зазначено, що сучасні цифрові технології стають важливим інструментом впливу на світогляд особистості, формування її інтересів, поглядів і потреб. Інформаційне суспільство дає змогу легко задовольнити будь-які інформаційні потреби. Глобальна Інтернет-мережа приваблює дітей, підлітків, молодь та інші категорії людей як зручне
і доступне джерело різної інформації. Нова картина світу, що формується в підростаючих поколінь завдяки електронним засобам, призводить до певних змін у психології: інший механізм сприйняття світу, специфічні ціннісні орієнтації,
несподівані способи самореалізації особистості тощо. Нині діти сприймають Інтернет не як набір технологій, а як
середовище проживання. Це вже не окрема віртуальна реальність, а частина їхнього життя.
У статті здійснено спробу зобразити «цифрові потреби» в контексті віртуальної субкультури, застосовуючи схему, що відображає піраміду потреб за А. Маслоу.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Vodafone створила рейтинг областей України
в кольорах месенджерів та соціальних мереж. URL:
2. Горовий В.М. ІТ-субкультури в структурі сучасного суспільства. Україна : події, факти, коментарі.
Київ, 2012. № 5. С. 76–85.
3. Богуш A.M. та ін. Діти і соціум: особливості соціалізації дітей дошкільного та молодшого шкільного
віку: монографія. Луганськ: Альма-матер, 2006. 368 с.
4. Інформаційні обміни в українських соціальних
мережах. URL: http://www.nas.gov.ua/siaz/Ways_of_
development_of_Ukrainian_science/article/15016.1.005.pdf.
5. Кому і для чого потрібен Пінтерест. URL:
https://webprofit.com.ua/26-komu-i-dlja-choho-potribenpinterest/.
6. Медведєва В. Особливості процесу соціалізації
особистості в умовах інформаційного суспільства.
Наукові праці Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського. 2016. Вип. 43. С. 584–595. URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/npnbuimviv_2016_43_37.
7. Мироненко Г.В. Час віртуального життя: монографія. Київ : Імекс-ЛТД, 2015. 134 с.
8. Мобільні додатки дітей, на які варто звернути
увагу батькам. URL: https://ukr.media/science/399218/.
9. Нортон сек’юріті Deluxe. URL: https://
winraedorpers.com/uk/software/872-norton-securitydeluxe-review.html..
10. Олександр Білоус, психолог, викладач КНУ
ім. Т.Г. Шевченка. URL: https://www.ukrinform.ua/
rubric-culture/3165640-oleksandr-bilous-psihologvikladac-knu-im-tsevcenka.html.
11. Pinterest: що це таке і як ним користуватися.
URL: https://aboutmarketing.info/internet-marketynh/
pinterest-shcho-tse-take-i-yak-nym-korystuvatysya/.
12. Піраміда потреб А. Маслоу. URL: https://
uk.wikipedia.org/wiki.
13. Прохоренко Е.Я. Субкультура молодежных сообществ – как способ социализации. Вестник Одессского национального университета. Одесса, 2007.
Т. 12. Вип. 6. С. 705–711.
14. Солдатова Г. Покоління Z: психолог розповіла, як інтернет змінив сучасних дітей. URL: https://
ukr.media/science/272956/.
15. Telegram, Viber, WhatsApp, Facebook Messenger,
Signal и другие мессенджеры. Насколько они безопасны и надежны. URL: https://gordonua.com/publications/
telegram-viber-whatsapp-facebook-messenger-signali-drugie-messendzhery-naskolko-oni-bezopasny-inadezhny-glavnoe-1535592.html.
16. TikTok вперше назвав кількість своїх користувачів. URL: https://lb.ua/economics/2020/08/25/464549_
tiktok_vpershe_nazvav_kilkist_svoih.html.
17. Токарева Н.М., Шамне А.В., Макаренко Н.М.
Сучасний підліток у системі психолого-педагогічного
супроводу: монографія. Кривий Ріг, 2014. 312 с.
18. Что такое TikTok и как им пользоваться. URL:
https://rb.ru/longread/tiktok/.
19. Що таке нортон інтернет сек’юріті. Основні
можливості Norton Security. URL: https://newtravelers.
ru/uk/problemy/chto-takoe-norton-internet-sekyuritiosnovnye-vozmozhnosti-norton.html.
20. Howe N.W. Strauss. Generations : The History of
America’s Future, 1584 to 2069. New York: Perennial,
1991. Р. 541.
21. Palfrey J., Gasser U. Born Digital. Understanding
the first generation of digital natives. New York. 2008. P. 7.
References
1. Vodafone-stvoryla-reytynh-oblastey-ukrayinyv-kolyorakh-mesendzheriv-ta-sotsialnykh-merezh.
[Vodafone has created a rating of regions of Ukraine in
the colors of messengers and social networks]. Retrieved
2. Gorovy, V. M. (2012). IT-subkultury v strukturi
suchasnoho suspilstva. [IT subculture in the structure
of modern society]. Ukraina: podiyi, fakty, komentari –
Ukraine: events, facts, comments. Kyiv, 5. P. 76–85.
3. Bohush, A.M. (2006). Dity i sotsium: osoblyvosti
sotsializatsiyi ditey doshkilʹnoho ta molodshoho shkilnoho
viku [Children and society: features of socialization of children
of preschool and primary school age]. Lugansk. 368 p.
4. Informatsiyni obminy v ukrayinsʹkykh sotsialʹnykh
merezhakh. [Information exchanges in Ukrainian social
networks]. Retrieved from: http://www.nas.gov.ua/
siaz/Ways_of_development_of_Ukrainian_science/
article/15016.1.005.pdf.
5. Komu i dlya choho potriben Pinterest [Who and for
what needs Pinterest]. Retrieved from: https://webprofit.
com.ua/26-komu-i-dlja-choho-potriben-pinterest/.
6. Medvedyeva, V. (2016). Osoblyvosti protsesu
sotsializatsiyi osobystosti v umovakh informatsiynoho
suspilʹstva [Features of the process of socialization
of the individual in the information society]. Naukovi
pratsi Natsionalʹnoyi biblioteky Ukrayiny imeni
V.I. Vernadsʹkoho – Scientific works of the National
Library of Ukraine named after VI Vernadsky. Vol. 43.
P. 584–595. Retrieved from: http://nbuv.gov.ua/UJRN/
npnbuimviv_2016_43_37.
7. Myronenko, H.V. (2015). Chas virtualʹnoho zhyttya
[Time of virtual life]. Kyiv. 134 p.
8. Mobilni dodatky ditey, na yaki varto zvernuty uvahu
batkam. [Mobile applications for children that parents
should pay attention to]. Retrieved from: https://ukr.
media/science/399218/.
9. Norton sekyuriti Deluxe [Norton Security
Deluxe]. Retrieved from: https://winraedorpers.com/en/
software/872-norton-security-deluxe-review.html.
10. Oleksandr Bilous, psykholoh, vykladach KNU im.
T.H. Shevchenka. [Alexander Belous, psychologist, lecturer
at KNU. T.G. Shevchenko]. Retrieved from: https://www.
ukrinform.ua/rubric-culture/3165640-oleksandr-bilouspsiholog-vikladac-knu-im-tsevcenka.html.
11. Pinterest: shcho tse take i yak nym korystuvatysya
[Pinterest: what it is and how to use it]. Retrieved
from: https://aboutmarketing.info/internet-marketynh/
pinterest-shcho-tse-take-i-yak-nym-korystuvatysya/.
12. Piramida potreb A. Maslou [Pyramid of needs
A. Maslow]. Retrieved from: https://uk.wikipedia.org/wiki.
13. Prokhorenko, Ye.Ya. (2007). Subkultura
molodezhnykh soobshchestv – kak sposob sotsializatsii
[Subculture of youth communities - as a way of
socialization]. Vestnik Odessskogo natsional’nogo
universiteta – Bulletin of Odessa National University.
Vol. 6. P. 705–711.
14. Soldatova, G. Pokolinnya Z: psykholoh rozpovila,
yak internet zminyv suchasnykh ditey [Generation
Z: a psychologist told how the Internet has changed
modern children]. Retrieved from: https://ukr.media/
science/272956/.
15. Telegram, Viber, WhatsApp, Facebook Messenger,
Signal i drugiye messendzhery. Naskol’ko oni bezopasny
i nadezhny [Telegram, Viber, WhatsApp, Facebook
Messenger, Signal and other messengers. How safe and
reliable they are]. Retrieved from: https://gordonua.
com/publications/telegram-viber-whatsapp-facebookmessenger-signal-i-drugie-messendzhery-naskolko-onibezopasny-i-nadezhny-glavnoe-1535592.html.
16. TikTok vpershe nazvav kilʹkistʹ svoyikh korystuvachiv
[TikTok first named the number of its users]. Retrieved
from: https://lb.ua/economics/2020/08/25/464549_
tiktok_vpershe_nazvav_kilkist_svoih.html.
17. Tokareva, N.M., Shamne, A.V., & Makarenko,
N.M. (2014). Suchasnyy pidlitok u systemi psykholohopedahohichnoho suprovodu [Modern adolescent in
the system of psychological and pedagogical support].
Kryvyi Rih, 312 p..
18. Chto takoye TikTok i kak im pol’zovat’sya. [What
is TikTok and how to use it]. Retrieved from: https://rb.ru/
longread/tiktok/.
19. Shcho take norton internet sek’yuriti. Osnovni
mozhlyvosti Norton Security [What is Norton Internet
Security. Key features of Norton Security]. Retrieved
20. Howe N., & Strauss, W. (1991). Generations: The
History of America’s Future, 1584 to 2069. New York. Р. 541.
21. Palfrey J., & Gasser, U. (2008). Born Digital.
Understanding the first generation of digital natives. New
York. P. 7.
