Проєктування освітньо-інформаційного середовища майбутнього для обдарованих дітей
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2021-3(82)-18-23Ключові слова:
розвиток обдарованих дітей, талант, концепція, індивідуальний підхід, умови можливостей ефективного навчанняАнотація
У статті розкрито сучасні тенденції проєктування інноваційного освітнього-інформаційного середовища майбутнього, за допомогою якого підвищується якість навчання, виховання, розвиток обдарованих і талановитих дітей.
Причому враховано вимоги створення оптимальних матеріальних, психолого-педагогічних, санітарно-гігієнічних, організаційних умов і факторів індивідуального розвитку кожної обдарованої дитини. Описана технологія впровадження
в педагогічну практику варіантів режимів роботи різних інноваційних типів освітніх чи навчально-виховних закладів.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Хуторськой А. В. Развитие одаренности школьников: пособие для учителя / А. В. Хуторськой. – М. :
ВЛАДОС, 2000. – 320 с.
2. Лавриченко Н. М. Пізнавати і розвивати обдарованість; монографія / Н. М. Лавриченко. – Київ : Фенікс, 2021. – 352 с.
3. Лейтес Н. С. Психология одаренности детей и подростков / Н. С. Лейтес. – М. : Академия, 1996. – 416 с.
4. Тименко В. П. Методика діагностики практичного інтелекту учнівської молоді: метод. посіб. /
В. П. Тименко, А. В. Малиношевська, М. Ю. Мельник, О. Г. Грицан. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України. – 2017. – 156 с.
5. Одаренные дети / под общ. ред. Г. В. Бурменской и В. М. Слуцкого. – М. : Прогресс, 1991. – 376 с.
References
1. Khutorskoy, A. V. (2000). Razvitie odarennosti
shkolnikov [Development of giftedness of schoolchildren].
Moscow, 320 p. [in Russian].
2. Lavrichenko, N. M. (2021). Piznvaty ta rozvyvaty
obdarovanist [Learn and develop giftedness]. Kyiv, 352 p.
[in Ukrainian].
3. Leitis, N. S. (1996). Psykholohyia odarennosty
detei i podrostkov [Psychology of giftedness of children
and adolescents]. Moscow, Academy. 416 p. [in Russian].
4. Tymenko, V. P., Malynoshevska, A. V., Melnyk,
M. Yu., & Hrytsan, O. H. (2017). Metodyka diahnostyky
praktychnoho intelektu uchnivskoi molodi [Methods
of diagnosis of practical intelligence of student youth;
methodical manual]. Kyiv, 156 p. [in Ukrainian].
5. Burmnsky, G. V., & Slutsky, V. G. (Eds.) (1991).
Odarennye dety [Gifted Children]. Moscow, 376 p. [in
Russian].
