Стрічка майстер-класів «Від творчого вчителя для творчого учня»
DOI:
https://doi.org/10.63437/Ключові слова:
творчий вчитель, дистанційне навчання, позашкільне навчання, моделюванняАнотація
Запропонований матеріал містить добірку майстер-класів від керівників гуртків комунального позашкільного навчального закладу «Станція юних техніків Покровського району» Криворізької міської ради, які були розроблені ними та запропоновані дітям під час дистанційного навчання. Це – лише частина великої роботи. Усі відеозаняття й опорні конспекти до них представлені на освітньому порталі міста Кривого Рогу. Представлено низку майстер-класів, за якими діти можуть самостійно виготовляти поробки на власний смак.
Кількість завантажень статті
Посилання
Використані літературні джерела
1. Веремійчик І. М. Трудове навчання. Стежинка до
майстерності: [навч. посіб. з трудового навчання для
1 кл. поч. шк. ] / І. М. Веремійчик – Київ : Педагогічна
думка, 2002. – 127 с.
2. Гагарин Б. Г. Конструирование из бумаги: [посіб.] / Б. Г. Гагарин – Ташкент, 1988. – 32 с.
3. Галайда С. Конструювання з паперу / С. Галайда //
Палітра педагога. – 2004. – № 2. – С. 26–29.
4. Ермаков А. Простейшие авиамодели: [посіб.] /
А. Ермаков – М. : Просвещение, 1989. – 58 с.
5. Креативное рукоделие. Вяжем, шьем, плетем, вышиваем, создаем украшения, одежду, аксессуары, оригинальные веши для дома / сост. Д. В. Нестерова. – М. :
РИПОЛ классик, 2007. – 256 с.
6. Кривоносов Л. М. Какими бывают корабли /
Л. М. Кривоносов. – М. : Просвещение, 1974.
7. Мараховский С. Д. Простейшие летающие модели:
[посіб.] / С. Д. Мараховский, В. Ф. Москалев. – М. : Машиностроение, 1989. – 74 с.
8. Мойсеюк Н. Є. Особистісно орієнтоване навчання: [навч. посіб.] / Н. Є. Мойсеюк. – Київ : Педагогіка,
2001. – С. 177–186.
9. Навчальні програми з позашкільної освіти.
Науково-технічний напрям / за ред. Г. А. Шкури, Т. В. Биковського. – Київ : УДЦПО, 2019. – В. 5. – 219 с.
10. Перевертень Г. И. Самоделки из бумаги: [посіб.] /
Г. И. Перевертень. – М. : Просвещение, 1983. – 160 с.
11. Развитие технического творчества младших
школьников: [посіб.] / Л. П. Андриянов, М. А. Галагузова, Н. А. Каюкова, В. В. Нестерова, В. В. Фетцер. – М. :
Просвещение, 1990. – 86 с.
12. Фиалко Т. М. Учимся кроить и шить. Одежда для
женщин / Т. М. Фиалко. – Мн. : Хэлтон, 2000. – 608 с.
13. Цейтлин Н. Е. Наблюдения и опыты на уроках труда в начальных классах: пособие для учителя /
Н. Е. Цейтлин, Я. А. Рожнев. – М. : Просвещение, 1980.
14. Щетанов Б. В. Судомодельный кружок / Б. В. Щетанов. – М. : Просвещение, 1977.
15. Энциклопедический словарь юного техника /
[сост. Б. В. Зубков, С. В. Чумаков]. – М. : Просвещение,
1980. – 332 с.
16. Українська правда. Дистанційне навчання школярів під час карантину: все, що потрібно знати. – URL:https://
life.pravda.com.ua/columns/2020/03/25/240340/.
17. Освітній портал Кривого Рогу. – URL: http://
kreducloud.com/.
References
1. Veremiichyk, I. M. (2002). Trudove navchannia.
Stezhynka do maisternosti [Labor training. Path to mastery].
Kyiv, 127 p. [in Ukrainian].
2. Haharyn, B. H. (1988). Konstruirovanie iz bumahy
[Constructing paper]. Tashkent, 32 p. [in Russian].
3. Halaida, S. (2004). Konstruiuvannia z paperu
[Designing from paper]. Palitra pedahoha – Palette of the
teacher. 2. P. 26–29. [in Russian].
4. Ermakov, A. (1989). Prosteishye avyamodely [The
simplest aircraft models]. Moscow. 58 p. [in Russian].
5. Nesterova D. V. (2007). Kreatyvnoe rukodelye.
Viazhem, shem, pletem, vyshyvaem, sozdaem ukrashenyia,
odezhdu, aksessuary, oryhynalnye veshy dlia doma [Creative
needlework. We knit, sew, weave, embroider, create jewelry,
clothing, accessories, original household items]. Moscow.
256 p. [in Russian].
6. Kryvonosov, L. M. (1974). Kakimi byvaiut korably
[What are ships]. Moscow. [in Russian].
7. Marakhovskyi, S. D., & Moskalev, V. F. (1989).
Prosteishye letaiushchye modely [The simplest flying
models]. Moscow, 74 p. [in Russian].
8. Moiseiuk, N. Ye. (2001). Osobystisno oriientovane
navchannia [Personally oriented learning]. Kyiv, P. 177–
186. [in Ukrainian].
9. Shkury, H. A., & Bykovskoho, T. V. (2019). Navchalni
prohramy z pozashkilnoi osvity. Naukovo-tekhnichnyi
napriam [Curricula for extracurricular education. Scientific
and technical direction]. Kyiv. Vol. 5. 219 p. [in Ukrainian].
10. Pereverten, H. Y. (1983). Samodelki iz bumahi
[Homemade paper]. Moscow. 160 p. [in Russian].
11. Andryianov, L. P., Halahuzova, M. A., Kaiukova,
N. A., Nesterova, V. V., Fettser, V. V. (1990). Razvytye
tekhnycheskoho tvorchestva mladshykh shkolnykov
[Development of technical creativity of junior
schoolchildren]. Moscow. 86 p. [in Russian].
12. Fyalko, T. M. 2000. Uchymsia kroyt y shyt. Odezhda
dlia zhenshchyn [We learn to cut and sew. Clothes for
women]. Minsk, 608 p. [in Russian].
13. Tseitlyn, N. E., Rozhnev, Ya. A. (1980). Nabliudenyia
y opiti na urokakh truda v nachalnykh klassakh [Observations
and experiments in labor lessons in primary school].
Moscow. [in Russian].
14. Shchetanov, B. V. (1977). Sudomodelnyi kruzhok
[Ship modeling circle]. Moscow. [in Russian].
15. Zubkov B. V., & Chumakov, S. V. (1980).
Entsyklopedycheskyi slovar yunoho tekhnyka [Encyclopedic
Dictionary of Young Technicians]. Moscow, 332 p. [in
Russian].
16. Ukrainska pravda. Dystantsiine navchannia shkoliariv
pid chas karantynu: vse, shcho potribno znaty [Ukrainian
truth. Distance learning of schoolchildren during quarantine:
everything you need to know]. Retrieved from: https://life.
pravda.com.ua/columns/2020/03/25/240340/ [in Ukrainian].
17. Osvitnii portal Kryvoho Rohu [Educational portal
of Kryvyi Rih]. Retrieved from: http://kreducloud.com/. [in
Ukrainian].
