Порівняльна характеристика викладання теми «Звичайні дроби» у посібниках з математики різних років видання
DOI:
https://doi.org/10.63437/Ключові слова:
звичайні дроби, дії з дробами, порівняльна характеристика, підручники, НУШАнотація
У статті проаналізовано підручники і посібники різних років видання, у яких розглядалась тема «Звичайні дроби». Актуальність обраної теми полягає в тому, що, враховуючи те, що освіта в Україні зазнала значних змін, на прикладі однієї теми досліджено, як змінювалось її викладання у підручниках і посібниках різних авторів різних років видання. Мета дослідження: проаналізувати, яким чином автори підручників і посібників пояснювали тему «Звичайні дроби» протягом останнього століття. Завдання роботи полягало в розв’язанні наступних питань: проаналізувати підручники і посібники з математики різних років видання з математичної, історичної та мовної точок зору. Розглянуто нову інтерпретацію старовинних задач відповідно до концепції НУШ. Отже, протягом століття українська мова розвивалась і вдосконалювалась. У сучасних підручниках викладання матеріалу здійснюється чіткою математичною мовою. Змінились способи подачі матеріалу. Сучасні підручники НУШ подають матеріал у більш доступній формі, зокрема у вигляді алгоритмів. Вони містять велику
добірку вправ, зокрема зі звичайними дробами для розвитку ключових компетентностей, визначених Державним стандартом базової середньої освіти.
Кількість завантажень статті
Посилання
References
1. Berezanska, Ye. S. (1949). Zbirnyk zadach i vprav z aryfmetyky dlia 5–6 klasiv semyrichnoi ta serednoi shkoly [Collection of problems and exercises in arithmetic for grades 5–6 of the seven-year and secondary school]. Kyiv [in Ukrainian].
2. Gusev, V. A., & Mordkovich, A. G. (1984). Matematika (posobie dlia postupaiushchikh v tekhnikumy) [Mathematics (a manual for technical school applicants)]. Moscow [in Russian].
3. Ignatiev, V. A., Ignatiev, N. I., & Shor, Ya. A. (1962). Sbornik zadach i uprazhnenii po arifmetike dlia pedagogicheskikh uchilishch [Collection of arithmetic problems and exercises for pedagogical colleges]. Moscow [in Russian].
4. Ister, O. (2023). Matematyka. Pidruchnyk dlia 6 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity. Chastyna 1 [Mathematics. Textbook for grade 6 of general secondary education institutions. Part 1]. Kyiv [in Ukrainian].
5. Kravchuk, V., & Yanchenko, H. (2023). Pidruchnyk dlia 6 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity [Textbook for grade 6 of general secondary education institutions]. Ternopil [in Ukrainian].
6. Merzliak, A., Polonskyi, V., & Yakir, M. (2023). Matematyka. Pidruchnyk dlia 6 klasu zakladiv zahalnoi serednoi osvity. Chastyna 1 [Mathematics. Textbook for grade 6 of general secondary education institutions. Part 1]. Kharkiv [in Ukrainian].
7. Bibik, N. M. (Ed.). (2019). Nova ukrainska shkola: poradnyk dlia vchytelia [New Ukrainian school: Teacher’s guide]. Kyiv: Litera LTD [in Ukrainian].
8. Rudnev, V., & Miulman, R. (1909). Sbornik arifmeticheskikh zadach. Podgotovitelnyi kurs. Vtoraia chast [Collection of arithmetic problems. Preparatory course. Part two]. Riga [in Russian].
9. Borisov, O., & Satarov, V. (Eds.). (1915). Sbornik arifmeticheskikh zadach i primerov dlia nachalnykh narodnykh uchilishch. Vypusk III [Collection of arithmetic problems and examples for elementary public schools. Issue III]. Mos Moscow – Petrograd [in Russian].
10. Stepovyk, O. (1917). Aryfmetychnyi zadachnyk. Chastyna druha. Prosti droby i desiatkovi [Arithmetic problem book. Part two. Common and decimal fractions]. Poltava [in Ukrainian].
11. Khvolson, O. D. (1923). Fizika i ee znachenie dlia chelovechestva [Physics and its significance for humanity]. Berlin [in Russian].
12. Chekmariov, Ya. F., & Snigiriev, V. T. (1951). Metodyka vykladannia arytmetyky. Posibnyk dlia pedahohichnykh uchylyshch [Methods of teaching arithmetic. Manual for pedagogical colleges]. (Trans. from Russian). Kyiv [in Ukrainian].
13. Shevchenko, I. M. (1961). Arytmetyka. Pidruchnyk dlia 5 i 6 klasiv [Arithmetic. Textbook for grades 5 and 6]. Kyiv [in Ukrainian].
