Музична самоосвіта дорослих із застосуванням штучного інтелекту
DOI:
https://doi.org/10.32405/2309-3935-2024-3(94)-15-22Ключові слова:
самоосвіта, електронна музика, музична галузь, штучний інтелект, створення музикиАнотація
У публікації розглянуто особливості застосування штучного інтелекту в музичній самоосвіті дорослих. Досліджено та коротко описано деякі спеціалізовані програми зі штучним інтелектом для створення електронної музики. Ці програми постійно вдосконалюються та з’являються нові, чи до вже існуючих програм для створення електронної музики додають нові модулі на базі штучного інтелекту. Більшість таких програмних засобів мають різні варіанти підписки (безкоштовні чи платні), що створює умови для будь-якої людини використовувати ці програми для музичної самоосвіти і творчості. Водночас застосування штучного інтелекту в музичній галузі збурює багато викликів: етичні аспекти встановлення авторських
прав, зменшення людської креативності; відсутність емоційної складової в музичних творах, що згенеровані штучним інтелектом тощо. Підсумовано, що інтеграція штучного інтелекту в музичну галузь відкриває нові можливості для музичної самоосвіти, творчості та споживання музичного контенту. Наразі будь-хто, навіть за відсутності музичної освіти, має можливість створювати музичні продукти, застосовуючи різні програмні засоби на базі штучного інтелекту для різних цілей: генерації тексту для пісень, генерації мелодії та ін.
Кількість завантажень статті
Посилання
1. Kotonski, W. (2002). Muzyka elektroniczna. [Electronic Music]. Warszawa. 89 p.
2. Arefieva, E. Yu. (2023). Fenomen elektronno i muzyky v kulturi KhKh stolittia [The phenomenon of electronic music in the culture of the 20th century]. Kulturolohichnyi almanakh – Cultural almanac. No. 4. P. 192–197. DOI: https://doi.org/10.31392/cult. alm.2023.4.26 [in Ukrainian].
3. Babich, I. R., & Yashina, O. M. (2020). Pidkhody do rozrobky shtuchnoho intelektu ta yikhnii vplyv na avtomatyzatsiiu napysannia muzyky [Approaches to the development of artificial intelligence and their impact on music writing automation]. Modern Scientific Researches – Modern Scientific Researches. No. 1 (12). P. 35–39. [in Ukrainian].
4. Bulka, B. A. (2020). Osoblyvosti ta implikatsii zastosuvannia mashynnoho navchannia dlia stvorennia muzychnoho materialu [Features and implications of applying machine learning for creating musical material]. International scientific e-journal ΛΌHOΣ. ONLINE. No. 10. Retrieved from https://ojs.ukrlogos.in.ua/index. php/2663-4139/article/view/3237/3146 [in Ukrainian].
5. Zahaykevich, A. L. (2008). Ukrainska elektronna muzyka: praktyka doslidzhennia [Ukrainian electronic music: Research practice]. Muzyka v informatsiinomu suspilstvi – Music in the information society. Vol. 76. P. 39–62. [in Ukrainian].
6. Kiyanovska, L. O. (2005). Sotsiokulturnyi aspekt rozvytku elektronnoi muzyky v 50–70-kh rr. KhKh st. [The socio-cultural aspect of the development of electronic music in the 50s–70s of the 20th century]. Muzychne mystetstvo i kultura – Musical art and culture. Vol. 6 (1). P. 114–124. [in Ukrainian].
7. Kovalenko, O. M. (2016). Osoblyvosti vykorystannia tsyfrovykh audio robochykh stantsii, pryznachenykh dlia stvorennia elektronnoi muzyky v umovakh neformalnoi osvity doroslykh [Features of using digital audio workstations designed for creating electronic music in the context of adult non-formal education]. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia – Information technologies and teaching aids. No. 3 (53). P. 178–196. [in Ukrainian].
8. Kovalenko, O. M. (2018). Pro stvorennia elektronnoi muzyky iz zastosuvanniam IKT [On creating electronic music using ICT]. Nauka. Osvita. Molod. Uman – 2018 – Science. Education. Young. Uman – 2018. XI All-Ukrainian. of science conf. of young scientists and students (Uman, April 26, 2018). Uman. P. 208–209. [in Ukrainian].
9. Kravchuk, O. O. (2023). Zastosuvannia shtuchnoho intelektu v muzychnii industrii Ukrainy: analitychnyi pidkhid [Application of artificial intelligence in the music industry of Ukraine: An analytical approach]. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu kultury i mystetstv – Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts. No. 6 (1). P. 79–88. DOI: https://doi.org/10.31866/2616-7581.6.1.2023.277888 [in Ukrainian].
10. Maryenko, M. V., & Kovalenko, V. V. (2023). Shtuchnyi intelekt ta vidkryta nauka v osviti [Artificial intelligence and open science in education] Fizyko-matematychna osvita – Physical and mathematical education. No. 1 (38). P. 48–53. Retrieved from: https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/225/149 [in Ukrainian].
11. Osadcha, O. S. (2020). Rol shtuchnoho intelektu v muzychnii tvorchosti: psykhoanalitychnyi ta metaantropolohichnyi analiz [The role of artificial intelligence in musical creativity: Psychoanalytic and meta-anthropological analysis] Liudyna i shtuchnyi intelekt : vymiry filosofskoi antropolohii, psykhoanalizu, art- terapii ta filosofskoi publitsystyky. Pidkhid filosofskoi antropolohii yak metaantropolohii – Man and artificial intelligence: dimensions of philosophical anthropology, psychoanalysis, art therapy and philosophical journalism. The approach of philosophical anthropology as meta-anthropology. P. 221–224. [in Ukrainian].
12. Stakhiv, A. I. (2023). Revoliutsiia chy parazytuvannia: yak shtuchnyi intelekt zminiuie muzychnu industriiu [Revolution or parasitism: How artificial intelligence changes the music industry]. Retrieved from: https://slukh.media/texts/ai-versus-music [in Ukrainian].
13. Kun, Z. (2020). Elektronna muzyka : rozvytok tekhnichnykh metodiv ta khudozhni dosiahnennia [Electronic music: Development of technical methods and artistic achievements]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk – Current issues of humanitarian sciences. No. 2 (34). P. 60–62. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/34-2- 8 [in Ukrainian].
14. Sherman, D. (2022). Shtuchnyi intelekt ta muzykanty: pomichnyk abo konkurent? [Artificial intelligence and musicians: Assistant or competitor?]. Retrieved from: https://www.neformat.com.ua/articles/shtuchniy-intelekt.html [in Ukrainian].
15. Yatsyshyn, I. V., & Kovalenko, O. M. (2021). Kharakterystyka informatsiinykh resursiv dlia samoosvity vchytelia muzychnoho mystetstva. [Characteristics of information resources for self-education of a music art teacher]. Informatsiini tekhnolohii v osviti ta nautsi – Information technologies in education and science. Vol.12. P. 198–204. [in Ukrainian].
