Методичне забезпечення реалізації інноваційних практик наукової освіти в регіональній мережі Малої академії наук України

Рецензія на методичний посібник «Теорія та практика наукової освіти Малої академії наук України / О. А. Ковальова, М. М. Міленіна, О. В. Дубініна, Т. І. Бурлаєнко, О. М. Ісаченко. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2022»

Автор(и)

  • Максим Сергійович Гальченко доктор філософських наук, директор Інституту обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, Україна Автор https://orcid.org/0000-0002-8151-530X

DOI:

https://doi.org/10.32405/2309-3935-2023-1(88)-111-113

Ключові слова:

посібник, наукова освіта, STEM- і STEAM-освіта, інноваційна практика, ключові компетентності

Анотація

Рецензований посібник представляє результати роботи наукового колективу відділу проєктування розвитку обдарованості у напрямі методичного забезпечення реалізації інноваційних практик наукової освіти системи МАН України. У рецензії проаналізовано відповідність рукопису вимогам до методичної літератури, а саме: актуальність; змістове наповнення; структуру; гармонійне поєднання теорії та практики; доцільність і коректність методичного апарату; системність, науковість і грамотність викладу матеріалу тощо.

Кількість завантажень статті

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2025-03-27

Номер

№ 1 (88) (2023): ОСВІТА ТА РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ

Розділ

РЕЦЕНЗІЇ