Титульна сторінка

Зміст

1. НАУКА ПРАКТИЦІ

1.1. Волощук Іван Степанович, Шуленок Олександр Сергійович. Методи обстеження інтелекту

1.2. Коваленко Олександр Миколайович, Яцишин Анна Володимирівна. Музична самоосвіта дорослих із застосуванням штучного інтелекту

1.3. Мелешко Віра Василівна. Технічні уміння роботи з літературою обдарованого учня як ключовий компонент наукової освіти

1.4. Шевченко Ірина Миколаївна. Зв’язок мовлення і мислення: пошук теоретичного підґрунтя пропедевтики наукового мовлення

2. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ ДОСВІД

2.1. Atamas Artem, Slipukhina Iryna, Chernetskyi Ihor. Testing of the Course “Basics of Electronics” of the Transdisciplinary Knowledge Base of the Virtual STEM Centre of the “Junior Academy of Sciences of Ukraine”

2.2. Андросович Ксенія Анатоліївна, Гальченко Вікторія Миколаївна. Розвиток соціальної винахідливості як чинник позитивного ставлення дошкільників до життя

2.3. Сосік Ольга Даніїлівна. Технології етнодизайну в професійній підготовці художників декоративно-прикладного мистецтва

2.4. Вдовченко Віктор Володимирович, Поліхун Наталія Іванівна. Реалізація освітнього підходу STEАM в технологічній освіті Нової української школи

2.5. Ярошенко Інна Вікторівна. Розвиток почуття ритму в музично обдарованих дітей старшого дошкільного віку в умовах дистанційного навчання

3. НАУКОВИЙ СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ

3.1. Чудакова Віра Петрівна. Реалізація кореляційного аналізу, побудова «кореляційної матриці» та «кореляційних плеяд», особливості взаємозв’язку та взаємозалежності емпіричних даних дослідження «пріоритетних психологічних компетентностей конкурентоздатності особистості» (за методикою В. Чудакової), за результатами математично-статистичного аналізу з використанням програми SPSS, цифрових і STEM-методів (частина 16)

4. АВТОРСЬКІ ПРОГРАМИ ТА ПРОЄКТИ

4.1. Межанська Оксана Миколаївна. Методична розробка «Години психолога в початковій та середній школі» (частина 2)

4.2. Митрофанова Світлана Анатоліївна, Шевченко Оксана Андріївна. Заняття-практикум для педагогів «Використання арттехнік у роботі з емоційним виснаженням та “вигоранням”»

5. ПОШУКИ ОБДАРОВАНОСТІ

5.1. Тименко Володимир Петрович, Дідовець Юрій Вікторович. Педагогічна діагностика проєктно-творчої обдарованості дизайнерів

6. Я – ОБДАРОВАНА ОСОБИСТІСТЬ

6.1. Саханенко Світлана Василівна. Гордість та майбутнє нації

7. АНАЛІТИКА

7.1. Лакоза Наталія Василівна, Білик Жанна Іванівна, Постова Катерина Григорівна. Сучасний стан підготовки учнів наукових ліцеїв природничо-медичного спрямування

8. ІНФОРМАЦІЯ

8.1. Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України

8.2. Правила оформлення статей до фахових видань Інституту обдарованої дитини НАПН України