1. НАУКА – ПРАКТИЦІ

1.1. Кремень Василь Григорович.

Особистість в інформаційному суспільстві

1.2. Мартинець Лілія Асхатівна.

Професійний розвиток учителів у вітчизняній та світовій практиці

1.3. Трушковський Костянтин Юрійович.

Кваліметричні особливості 12-бальної шкали оцінювання знань учнів/студентів

1.4. Оксьон Валентина Іванівна.

«Школа Володимира Лубенка» в Україні – організація та управління художньо-виховним процесом

2. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ ДОСВІД

2.1. Хижняк Анна Анатоліївна.

Особливості адаптаційної сфери викладача фізичного виховання в динаміці професійного становлення

2.2. Прядко Жанна Василівна.

Упровадження інноваційних технологій навчання на заняттях англійської мови

3. НАУКОВІ СЕМІНАРИ-ПРАКТИКУМИ

3.1. Чудакова Віра Петрівна.

Зміст та особливості впровадження «індивідуальної» програми рефлексивно- інноваційного тренінгу, коучингу (В. Чудакова) – як засобів формування інноваційності та конкурентоздатності особистості

4. МАЙСТЕР-КЛАС

4.1. Ющенко Олена Володимирівна.

Обереги своїми руками

5. АВТОРСЬКІ ПРОГРАМИ ТА ПРОЕКТИ

5.1. Головніна Наталя Василівна.

Музичний супровід навчальних занять з фізичної культури

6. ПОШУКИ ОБДАРОВАНОСТІ

6.1. Федорова Ніна Федорівна, Зубченко Олена Сергіївна.

З досвіду підтримки та розвитку обдарованих дітей в Італії

7. Я – ОБДАРОВАНА ОСОБИСТІСТЬ

7.1. Воронов Сергій Сергійович.

Таланти Дніпропетровщини

8. АНАЛІТИКА

8.1. Жерліцин Назар Сергійович.

Науково-практичні конференції Інституту обдарованої дитини НАПН України в системі професійної підготовки вчителів до діяльності з обдарованими дітьми