1. НАУКА ПРАКТИЦІ
1.1. Андросович Ксенія Анатоліївна, Баханська Анастасія Миколаївна. Аналіз результатів дослідження особистісного потенціалу обдарованих учнів в умовах воєнного часу 
1.2. Ковальчук Юрій Мефодійович. Гіфтологічні типи суспільного устрою
1.3. Anishchenko Nataliia. Methodological Bases of Psychological Diagnosis of Factors of a Gifted Personality’s Development
1.4. Волощук Іван Степанович. Суть інтелекту: від античності до сьогодення
1.5. Федоришин Василь Ілліч. Педагогічні засади розвитку творчих здібностей дітей засобами музики і хореографії
2. ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ ДОСВІД
2.1. Сіткар Віктор Ілліч, Сіткар Степан Вікторович. Технологія усвідомленого читання PIRLS як фундамент покращення результатів PISA українських підлітків
2.2. Кернас Андрій В’ячеславович, Бондаревич Світлана Майславівна, Котляр Людмила Іванівна, Малиш Вікторія Євгенівна, Слищинська Іванна Володимирівна, Явдощук Андрій Павлович. Психологічні особливості корекцій професійно-емоційного вигорання медичних працівників різних спеціальностей
2.3. Молнар Тетяна Іванівна. Організація роботи з інтелектуально обдарованими учнями в практиці початкової школи
2.4. Бондаренко Валентин Володимирович, Бикова Ганна Володимирівна, Нікітенко Олексій Володимирович, Буряк Світлана Василівна. Тактика самозахисту як складова вдосконалення професійної компетентності правоохоронців у системі післядипломної освіти
2.5. Мар’єнко Майя Володимирівна, Коваленко Валентина Володимирівна. Використання вчителями сервісів штучного інтелекту в навчанні природничо-математичних предметів у закладах загальної середньої освіти: аналіз вітчизняного і закордонного досвіду
3. НАУКОВИЙ СЕМІНАР-ПРАКТИКУМ
3.1. Чудакова Віра Петрівна. Особливості дослідження латентної (прихованої) структури факторів «пріоритетні психологічні компетентності конкурентоздатності особистості» за результатами математично-статистичного аналізу з використанням програми SPSS, цифрових і STEM- методів(частина 14)
4. АВТОРСЬКІ ПРОГРАМИ ТА ПРОЄКТИ
4.1. Максимчук Тамара Петрівна. Навчальний курс дистанційного навчання на тему «Рослини» (7 клас)
5. ПОШУКИ ОБДАРОВАНОСТІ
5.1. Смірнов Сергій Володимирович, Дмитрищук Наталія Володимирівна. Формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти: орієнтація на виклики стейкхолдерів
5.2. Коркушко Андрій Леонтійович, Тименко Володимир Петрович. Виявлення і розвиток дизайн-обдарованості у майбутніх фахівців будівельних технологій
6. Я – ОБДАРОВАНА ОСОБИСТІСТЬ
6.1. Мейлах Наталія Анатоліївна, Пастушенко Світлана Віталіївна. Танцювальна студія RITMMIX
7. АНАЛІТИКА
7.1. Ковальчук Надія Андріївна. Причини і наслідки інтелектуальної стратифікації суспільства
8. РЕЦЕНЗІЇ
8.1. Гальченко Вікторія Миколаївна. Методичне забезпечення базової психологічної підготовки здобувачів освіти
9. ІНФОРМАЦІЯ
9.1. Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України
9.2. Правила оформлення статей до фахових видань Інституту обдарованої дитини НАПН України
9.3. Запрошення до аспірантури Інституту обдарованої дитини НАПН України